「学校の様子(zǐ )はど(😈)うかね。血(📃)書(🍭)はや(🐫)はり出(chū )した(🐛)の(💓)か。」
(🍩)道(🗨)江の家(jiā )は(🤲)、(💹)馬田と同(tóng )じく橋を渡っ(🏅)た(🔦)向こうの村にある。彼女が学(🕟)校の帰(🥤)り(🍨)に、大巻や本(📗)田に用があっ(🗼)て、(🚮)橋(qiáo )を渡らないでまっすぐこちら(🤝)の(🍧)土手を行くことはしばしばだが(🖍)、きょ(🔷)うの様(yàng )子(⏭)は決してただごとではな(🕍)い。彼女(nǚ )は(🔪)、或い(💰)は毎日(🎟)のように馬田(tián )に学(xué(🍗) )校(👵)の帰(🤤)り(🏚)をおびやかされているのではあ(🚝)るまい(👐)か。次郎は、ついこないだ自(zì )分の家(jiā )の階段の上で、(🔐)道(dào )江と馬(mǎ )田(tián )が出っくわした時のこ(🅿)とを思(sī )いうかべ(🐷)ながら(❇)、そんなふうに考(🗼)えた(🚨)。
「な(😘)に(♌)、用がないから?」
「(🏴)いたずら? (🔌)僕、馬田(⬛)(tián )が(🛰)どんないたずらをし(🕧)て(💆)いたか知らな(📱)い(💪)よ(🚧)。僕は(🕚)、馬田(⚫)が橋のところに立(😌)っ(⏲)て道(🌀)江(🏇)さん(😋)が(🤥)走っ(🌾)て(💞)行(háng )く(👉)のを眺(📮)(tià(🕴)o )めていた(🎎)の(🍹)で、変(Ⓜ)だと思っただけさ。」
次(cì )郎は(🔫)だまって(👇)朝(cháo )顔の(❔)鉢に眼をや(🚊)った。しぼんだ花が、だらりと、(🚇)つるにくっついているのが、いや(🚣)に彼(🎌)(bǐ(😔) )の気(qì )持(chí )を(🎓)いらだた(☔)せ(🧛)た(🐩)。す(🚣)ると(💅)、
徹太郎(láng )は(😬)きき終って、
(🖱)道江(jiāng )も次(cì )郎も眼を見張(☕)った。
「君、やけになっ(🕙)ている(👔)ん(🦉)で(🔫)はな(💒)いかね(🎯)。」
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