「生(shēng )意(👨)気でも(🥌)、そのぐらい勇(🌙)敢だと(🗞)頼もしい(💠)じ(🚎)ゃないか(🆖)。入(rù(🧝) )学早々、五(wǔ )年生全(🈴)部を(🚄)向こうにまわして悠々(👾)た(😎)る(👎)態(tài )度を(🙉)見せる(🕵)なんて、この学(🌪)校として(🔥)も、全(quá(🏫)n )く歴史的だよ。」
「ええ(📠)、見て(🤺)たんです。地(👥)べたを見るのは(⛎)無礼(❄)だって言(🐿)うから(🐴)、(🎛)顔を見てたんです。」(👎)
家(jiā )に帰(🏾)ると、彼(⛲)は何(hé )事も(🚾)なかったような顔をし(🚔)て、すぐ(✒)机のまえに(🚩)坐った。そ(🎹)して、懐から手(🍰)(shǒu )帳と蟇口と(🐞)を出(chū )して(🔎)、そ(🈲)れを抽斗ひきだしにしま(🤰)いこんだが(🃏)、つい今(jīn )朝ま(🈸)で、何かしらまだ気(🍿)が(🏞)かりに(♋)なっていたそ(⏬)の蟇(🐏)口(📕)も(🚲)、も(🔩)う全く問題ではな(🎑)くな(🎑)って(❄)いた。
五年(🚳)生(🚡)全(😸)(quán )体がざわめき(🔴)立(lì )って(🅿)い(🔲)るのをう(🥇)し(🍣)ろに感(gǎn )じな(🕥)がら、次郎はもう渡り廊下を二(👮)三(🕷)間ほども歩(🐦)い(🚉)て(🌘)いた。
次(cì )郎(láng )は(👅)、その光景を見ると、こ(🏼)れからどうしたものかと考(kǎo )えた。もとの位置に(🐮)帰る気には、とてもなれなか(💄)った(🦔)。かとい(🧔)って、いつまで(🎱)もそ(💣)のま(🚕)ま(💏)立って(🈁)いるわけには、なおさらいかない。彼は、しば(🚹)らく、じろじろと周囲を見(🤒)まわしていた(🎀)が、ふと目のま(🏉)え(😔)に(🎸)、ふみにじ(🏖)られ(📝)た(👝)よう(🔽)になっ(🍛)て(💵)ころがってい(🔪)る帽(✔)(mào )子が(🦂)眼(⚪)につ(🅾)いた。それは(😪)、(👔)彼がつい(🕦)こないだ父に買ってもらっ(🥂)た(📓)ばかりの、そして、きのうはじめて、組主(zhǔ )任の先生に(🛒)渡され(🤾)た新しい徽(huī )章をつけたばかり(🍭)の、彼の制帽(🧜)(mào )だった。
「そ(🈂)んなこと言っ(🔥)てるが、来(🍶)年は(🍮)いよい(😻)よ僕(🖨)たちの(🕶)番だぜ、自(🥨)信があるか(🚜)ね。」
みんなは愉(🌆)快(kuà(👍)i )そうに笑っ(💣)た。四(sì(💼) )年生と五年生とのそりが(💸)あわないの(🔤)は(🛬)、毎年のことだが、今(jīn )年(🥄)(nián )の五年(nián )生には、(💾)と(💟)くべつ無(⛺)茶(🆔)(chá )な連中(💯)が多いので(⛴)、(🥃)四年生(shēng )の反(fǎn )感もそれ(🐍)だけ大きいのだ(🏏)っ(🍉)た。
こうして、彼は、彼(🔓)の同(🏉)級(jí )生の間に(😍)、一人(ré(🛑)n )として(❓)心の底か(🦍)ら交わ(👍)りうる新し(💣)い友(yǒ(🗺)u )人を見出(㊙)さなかった。そればかりか、竜(🧡)(néng )一(yī )や源次(cì )で(⬜)すら、もう彼(➡)にとっては、心(xīn )からの親(qīn )友でも、従(cóng )兄で(😺)もな(🎍)くなったのである。むろん、小学校時代に培われ(🦊)た温い感(🏪)情が(⤵)、そう無造作に冷めてしまう(🍙)わけはなかった。で、(🌽)次(💁)郎の彼(🎄)らに(😊)対す(🛀)る気特には(😚)、(🔩)他の同(💙)級生(shēng )に(😞)対(🐜)するの(💑)とは(🍿)、まだかなりちがった(🐱)ところが(🐫)あ(🕖)り、また(👕)、彼(🚶)が土曜(🍆)(yào )から日曜にかけて彼らの家を(🐽)訪ね、見(jià(☝)n )たと(🔹)ころ以(📟)(yǐ )前と少(㊗)しも変(biàn )らない親し(🕰)さで遊(🍔)んだりすることもし(👧)ばしばだったが、そう(⛳)したことは、所詮しょ(👅)せん(📤)、過去の(🔻)酒甕(wè(🦓)ng )さかが(🛍)め(🧤)からしたた(🎗)って(🚓)来る(👇)雫(🚽)しずくのようなも(👲)の(🤺)で、彼の注意が一(🦇)旦(💤)明日のこ(🎡)とに(🆒)向(🧘)けられると(📂)、二人は、もう、彼にと(🎄)って、他の(😇)同級生(shēng )と少しも択(✔)え(🌵)らぶところのない存在だった(🥔)の(🙏)で(🤹)ある(🕉)。
おおかた一時間ほ(👹)どもたったころ(🗞)、とうとう大沢がたずね(🤪)た(🉑)。
「そうか。……(📯)だけど、うちじ(😀)ゃ誰も(🤩)ま(🍝)だ(🎗)知らんだろう。」
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