フェラ 動画《中出し 残る》2行目ライン
中出し 残るあらすじ
「おや、外出しなかったんですか。」(🤷)
「感じたとも。あ(🍩)ん(💀)な落(luò )ちつ(🌗)いた打ち方は今日の(🌞)よ(🈶)うな寒(📂)(hán )い朝には(🏢)、な(🔱)かなかでき(🍏)る(🍔)も(🔥)の(🚦)ではないよ。」
か(🌛)れ(📇)には、まったく自(zì )信がなかった。白鳥会時代の心(xīn )の(🏄)修練も、友愛(ài )塾の助(🧟)手(shǒu )としての現在(zài )の信念(niàn )も、こうした場合(🌟)の(🛌)態度(dù )を決定(🈁)するには、(🖐)何の(🛅)た(🔯)しに(👒)もならな(📤)かった(🚾)。かれがこれまで信奉(🐖)しんぽうもし(🚷)、実践じ(🌖)っせん(🛌)にもつとめて来た、友愛・正義・自主・自律・創(chuàng )造、といった(🎛)よう(🐀)な、(🔵)社(🦍)会(huì )生(shēng )活の基本的(de )徳目とく(🐶)もくは、今(🚱)のか(📨)れ(🐙)には、全く(⚾)力のない、空疎(shū(🤮) )くうそな言葉(🥣)の羅列(🥪)られつでし(🕸)かなかっ(🐐)た(🦅)。そし(🌙)てそこに気(qì )がつくと、か(🆓)れは(🏮)いよいようろ(🥝)た(🐎)え(🖼)た。
「何しろ紳士しんしだからね。」(🎁)
大河(⛩)は、その時(🌤)、ちょう(🚋)ど(💵)槌をふりあげた(💭)ところだったが、(♓)そ(🕍)れ(🌄)を(🔳)打(dǎ )ち(💶)おろ(🔲)し(📻)たあ(🎸)と、ち(🏣)らと(🚽)次(🐍)郎のほうを見(jiàn )て、(🔩)あ(🥣)い(🧜)さつをかえした。
次郎(📭)は、す(🐊)ぐ、事務(wù )室の(🌺)前から玄(xuán )関にかけて(🥨)の掃除を手伝った。朝(cháo )倉先(😖)生も、そのうち(🗨)に塾長室(shì )から(🤐)廊下に出(🙂)て、みんなの様子(🥪)を見ていたが、(📊)そ(⛷)れもほんのし(😧)ば(🕡)ら(🤙)くで、すぐまた塾(shú(🗳) )長室にも(😇)ど(🌩)り、(📬)椅子(🌔)に腰(🍰)こ(🐙)しをおろすと、そのまま何(🎮)か深(shēn )く(🈚)考(kǎo )えこ(🚏)んでいた。
次郎は(📌)、(📪)し(👾)かし、それ(🔳)どころ(🕡)ではな(🔝)かった。か(🎮)れは、も(⏹)う、先(xiān )生のつぎの言(yán )葉(📑)(yè )が、(✏)槍やりの(🔵)穂先ほさき(💄)の(🌕)ような鋭さで、自分(🌫)の胸(xiōng )にせまっているのを感じ、(🤖)か(😿)たく観念の眼をとじていた(♏)のだった(🚥)。
(🍫)先生(😘)(shēng )は、そう言(yán )って、次郎に目くばせし(📷)た(🔼)。次郎は待ち(🏞)かまえて(🏃)い(🏍)たよう(🥛)に、自分のそばに置(zhì(🥫) )い(🚵)ていた紙袋かみぶ(🚔)くろか(😄)ら、ガ(🛠)リ版の印刷物を(⏯)とり出して、みんな(🔃)に配布(bù )した。
朝(chá(🤚)o )倉先生(🈚)は、手にも(🌰)って(🌵)いた塾(shú(🐮) )生(shēng )名簿を畳たた(🚂)み(🐃)のう(⛽)え(🍔)になげだして、腕(🔅)(wà(📅)n )を(🈶)くんだ。そ(🛷)して、(👘)かな(🚼)りながいこと、眼を(🔢)つぶってだまり(🈲)こんでいたが、やが(👦)て眼(yǎn )をひ(🎲)ら(🌜)くと、ちょっと飯(fàn )島のほうを見たあと、みんなの顔(🏕)を(🍚)見(🔜)まわし(🍣)て言った。
そ(🤡)し(📍)て、(🕍)次郎の(🏯)ほうをちょ(🏡)っとぬす(👝)むよう(👬)に見ながら、
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