日本《金髪 えろ 動画》2行目ライン
金髪 えろ 動画あらすじ
こ(📗)んなふ(👲)うで、校(xiào )内はその日じゅう決して静かであっ(✴)たと(🐡)はいえ(🗡)なかった。下(xià(❣) )級の(🔀)教室までが(🐃)何とはなしに(🏍)落ちつきを失(🤤)っていた。ふだんなら何(hé )でもな(🍎)いことにまで先生たちの神経が(⏫)とがり、(🍑)先生(🧢)たちの神(shén )経がと(🈴)がればと(✌)がる(🕧)ほど(🎅)、生(🦀)徒(☝)たちはその神経に(🤮)触さわってみ(🛳)るのを楽(lè )しむといったふ(😑)うであ(🎡)った。大垣前校(😮)長は、(⏹)いつも先(xiān )生(💰)たちに向(xiàng )かって、「生(shēng )徒(tú )というも(🎖)のは、自分たちの(🖊)ために先生(shē(😑)ng )が命を(♉)すてるまで(🚵)は、その先(🐪)生(📆)を偉い先(🔁)生だと(🕧)は思わないもの(💊)だ。それ(🍑)を覚(jiào )悟の上(🦑)で(🌿)な(🚅)くて(📓)は、真の教育は出来(lái )ない。」と言っ(🥄)ていたが、そ(🤦)の意味をほんとうに理解し(🍛)た先(♎)生(shēng )は、朝(cháo )倉(cāng )先(🚯)生を(💍)の(🚇)ぞ(💇)いては、おそらく一人(rén )もいなかったろうし、今(⛵)で(❓)は(🐘)、どの(🛁)先生にも(🛡)、そんな言葉(🛩)は(🏡)単(💎)(dā(🙉)n )に言葉としてでも思い出されて(🎈)いそうに(🚢)なかった。こうし(🛵)て先(🐮)生たちは自(🤖)(zì(🏁) )分を下手(😋)に護ろ(💸)うとして(♒)、一歩(😉)一歩と(🕌)自(zì )分を生徒たち(👟)の侮辱と嘲笑の中(zhōng )に追(🚥)いこんでい(⬆)たのである。
「一(🚀)心(🐢)(xīn )橋を渡(dù )らないで帰ることにするわ。少しま(🕐)わ(🧐)り道を(👃)すればいいんだから。」
「こ(🎴)ちらは大丈夫よ。わけを(👱)お話ししたらきっ(🙄)と許(xǔ )して(🐃)下さるわ。みんなで道(🏘)(dà(🗨)o )ちゃんを大巻(quàn )の子(🍤)に(♍)したい(🐷)って、いつもお(📲)っしゃってい(🤾)るぐらい(🏌)だから。きょ(🐝)うお留守でないと(🎻)、すぐお願(🙈)いしてみるんだけど、(😜)お父さ(⛓)んもお母さん(🥛)もご親類のご法事でお(🅾)出か(🌦)けなの。」(📝)
千太郎という(🗯)のが馬田の(📸)名前(qián )なのである(🗄)。
五(wǔ ) 道(♉)江をめぐって
「(💟)え(🧝)え。でも、そん(👣)なことよ(✅)りほかに、(🗜)どうに(🦐)も(🚔)しようが(🔗)ない(🐊)わ(🙅)。」(👻)
「それがきっ(🈚)と大(🚹)きな(🏦)問題になる(🍘)と思う(💌)ね。」
次郎は、詰問き(🔏)つもんするようにたず(🛸)ね(⚡)た。
次郎は、ふしぎにも思(🎄)い(🚽)、い(📛)く(🆓)ら(🍰)か滑稽にも感じな(😄)が(🤲)ら、歩き(⛔)出そうとした(🚽)。が、(🥑)そのとき馬(😉)田のほか(👢)にもう一人(🖥)、彼の眼にう(🕹)つっ(🚠)た人影(yǐng )があった。そ(🧟)れは、土手(🌨)(shǒu )のずっ(🥋)と向こうの方を小(💣)走り(😸)に走って(🕥)行(háng )く(🎯)女(📘)学(🚇)生(🍘)の姿であった。その(❔)制服(fú )姿(🏆)(zī )は(⭐)、もううしろか(🎌)ら見たのではちょっと誰(shuí )だ(⏰)か(🥊)判断(duàn )が(🚦)つ(🍨)きかねるほど遠(yuǎn )ざかっていた(🔢)が、次郎(láng )にはそれが道江(🏅)だというこ(🏹)とが一(🤭)(yī )目でわ(🎽)かった。
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