フェラ 動画《個人 撮影 ハメ》2行目ライン
個人 撮影 ハメあらすじ
七(🕑)＝＝五(💽)
「(🏗)それはぼくも(🆙)よくない(🦉)と思(sī )う、しかしそんなこ(🧕)とは忠(🍃)告ですむことだ、(🍥)一度(🙉)忠告してきかなかった(🗾)らそのときに第二(è(📐)r )の(🔎)方法を考えよう(🚎)じゃ(🌹)な(🏮)いか(👘)、ぼくは生(👬)(shēng )蕃せい(🤔)ばんの(✌)ことでこり(🕠)た、生蕃は(🏐)決して悪いや(🐑)つじゃ(⤴)なかった、だがあのと(🚑)き諸君がぼ(🥥)くに同情(qíng )して生蕃を根底(🐆)(dǐ )からにく(📫)んだ、そのため(🌽)に彼(bǐ )はふたたび学校(xiào )へ(🍄)くるこ(🗨)とができなくなった(🖊)、(🌸)ぼくはいつもそ(🔝)れ(⏰)を思うと、われわれは(🎹)感(gǎ(👻)n )情に激げきしたた(🔖)めにひとり(💐)の有為ゆ(⏰)う(✉)い(🌙)の青年を社会(📬)から葬ほうむることになったこと(🤒)が実(shí )に残(⏮)念(🤯)でたまら(🐫)ん、人を(🏬)罰するには(🤖)慎重しんちょ(🥀)うに考え(🏷)なければな(👕)らん、そうじ(🐡)ゃな(🕟)いか」
「うむ、うまくや(🚉)れよ(🍫)、金(jī(♏)n )持ちの学校に(🏩)負けち(🌰)ゃ(🌼)貧乏人の顔に(🤷)かかわらあ［＃(😳)「か(🔺)かわ(🔅)ら(🤘)あ(👓)」は底本(běn )では「かからあ」］」
「ぼくでよければぼくがいおう」と光一はいった。
「五(wǔ(😮) )大洲の(🛒)頭(🏣)にかにを這はわせてやろうか」
安場(🧠)は翌日(🥏)規則(🍟)正(🔃)(zhèng )しい練習をした、一回二(🍥)回三(🏤)(sān )回(huí )一同は夜(yè(🌟) )色(💝)が(🛩)迫るま(🚺)で(❇)つづけた。い(🐡)よ(👅)いよ明(😒)日あすになった土(⏱)(tǔ )曜(yào )日(🏚)の早朝から一同が(💱)集まった(🐥)。
「なる(🙈)ほどね(🛺)」
級(💔)の重(chó(🍗)ng )なるものが五人(rén )集まって相(🤮)(xiàng )談会を開い(📼)た(🛋)、も(🏎)し手塚(📊)(zhǒng )であ(🌘)るなら同級の恥辱(🥦)(rǔ )だからなんとか(⛽)い(🤳)まのうち(🌇)に相(🗄)当の手(😨)段を(🎑)講(jiǎng )じ(🈲)なければなる(😤)まい。これが会(huì )議の主(💇)(zhǔ )眼であった。
寄宿(xiǔ )舎(shè )に(🐌)閉じこ(🤤)められてかご(🐆)の(🔔)鳥の(😆)ごとく小さく(👏)なっ(📀)ている師範生の目(🐑)か(🏦)ら見ると(🏝)、中学生の生活はまっ(🚉)たく不(🔌)潔(jié )であ(🛍)り放縦ほうじゅうであり(😬)頽廃的(🛳)たいはい(🍾)てき(📊)である。
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