新緑の(💲)頃のこ(🎉)とで、塾のアカシヤの葉(📗)(yè )は日(⛺)にチラチラする。薮(🦒)や(🏽)ぶのように茂(🥦)り重(chó(👾)ng )なった細(xì )い枝(zhī(❣) )は見上(shàng )るほ(🍺)ど高く延(🏌)びた。
「屋外そとで遊んでま(⛸)す」(👃)
学士は半(bà(♍)n )ば独語(🦌)ひ(🤩)とりごとのように言(yán )った。
「どう(🐺)して広岡先生のよ(〰)うな人がこんな地方へ入り(👇)込んで来(🖱)た(🛅)ものでし(🕌)ょう」
(⏯)塾の(📱)庭にあ(🐾)る樹木(mù )の緑(lù )も深い。清(qīng )すずしそ(😅)うなアカ(🔮)シヤの下には石(shí )に腰掛け(🍼)て本を開ける生徒もある。濃い(💑)桜(yīng )の葉の蔭には土(🕷)俵(biào )が出来て、そ(➡)こ(👌)で(🕞)無邪気(🕶)(qì )な相撲すもうの声(shēng )が(🍻)起(qǐ )る(🃏)。この(🤹)山(🔇)の上へ来て(😝)二(🔆)度(🦔)七(qī )月をする高瀬(lài )には(👈)、学(🦈)校(🐾)の窓か(🆗)ら見(📻)える谷や(🕛)岡が(😘)余程親しいものと成って来た。その田(🎮)圃(🎳)側(🍋)たんぼ(😯)わき(🦌)は、高瀬が(📪)行(há(🆕)ng )っては草(😑)を藉(jiè )しき、土の(🛫)臭気においを嗅ぎ、百(🕰)姓(🔯)の仕事(🌁)を(😮)眺め、畠の(🦅)中で吸(😒)う嬰(yīng )児あか(🐭)んぼの(🐢)乳の音(🙋)を(🏬)聞いたり(🌛)な(🏛)ど(📟)して、暇さえあれば歩(bù )き(🍂)廻る(👋)のを楽みとす(➿)る(🦓)ところだ。一度(dù )消(🔫)(xiāo )えた夏(xià )らしい(🏋)白(💍)い(📩)雲が復た窓の(🔠)外へ帰って来(lá(🎑)i )た。高瀬はそ(👾)の熱を帯(dài )び(🐾)た、陰(yī(🐠)n )影の多い雲(😪)(yún )の形から、(🥅)青(qīng )空を流れ(🗯)る(🍟)遠い水(shuǐ )蒸気の(🚰)群まで、見分(fèn )けがつくように成った。
奥(à(🚘)o )さ(🎥)んは(🏖)聞(♉)か(🔡)なくても可(kě )い(🉑)ことを鑿ほ(😈)っ(🔉)て(🥈)聞いたと(🌠)いう顔付で、やや皮(pí )肉(🔬)に(🏾)笑(🚼)って(㊗)、(😷)復(fù )た子供と一緒に鶏の方を見(🐍)た。淡(⤴)黄な色(sè )の雛ひ(💖)なは幾(jǐ )羽(🧞)(yǔ )となく母鶏おやど(🙊)り(🚻)の羽翅(👠)はが(🏰)いに隠れた。
こう高瀬(lài )は濡(rú(🍢) )縁のと(🦔)ころから(🐻)、垣根越(🚇)しに屋外に立っているお島に言(yán )った(😁)。
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