「(😯)こまる(✊)わ、あたし。」
その時、教(🔓)員室との間(🚿)の戸ががら(🚚)り(♏)とあいて、教(🤜)頭の(🏡)西山(👖)先生がはいって(🚝)来(lái )た。西(xī )山先生は、三角形(🌋)のまぶ(✖)た(🦂)の奥に(🔈)小(xiǎo )さな眼(✴)をいつも鋭(duì )く光(🖤)ら(💴)せている先生(😩)だったが、この(🕸)時はいやににこにこしてい(🖨)た。手に小さな紙片をもっていた(🤟)が、(⛺)それを默って校長に渡(dù )すと、すぐまた教員室(shì )の方にひきかえした。校長(zhǎng )は(🕙)そ(♐)の紙片を見て何(hé )度(dù )もうなずいた。そし(♓)て、それをもみくちゃにして机の下の(🤷)塵籠ちりか(🍍)ごに(🔩)なげこむと、今までとはう(♋)って変っ(🕗)た(🌯)落ちつきぶ(📂)りを見(🥒)せ、ゆったりと椅子に腰をおろしながら言った。「そうむきになることはない。私はさ(🛴)っきも言(💩)っ(🙋)た(🗑)とおり(🍤)君らの気持には十(🐻)分(🛴)同情し(👛)ているん(🐮)だ。君(jun1 )ら(☔)が(🚢)血を流(🌊)して書いたも(🌖)のをまるでむだにするなんて、第一(🌽)(yī )、(🎞)人間(jiān )としてそんなことが出来(lá(😒)i )るもの(🕦)ではな(🐈)い。幸(✂)い今日は県(🤵)(xiàn )庁(🐭)に出(chū )掛(guà )る用事(📏)も出来たし、知(🐱)(zhī(🚻) )事(🚀)閣(🎥)下に(🤮)直接お目にかか(🔫)れるかど(🚡)うかはわからな(😴)いが、学(🍘)(xué )務課までに(🍽)はこの(🐅)願(🍴)書を必ず出しておくよ。それで、(🚒)今度(dù )は私の方(fā(🍒)ng )から君(📦)らに願っておきたいが、ど(🚬)うかみ(🦑)んなが落ちついて教(🤤)室(shì )に出るようにし(⌚)てくれたまえ。変にさわい(⬜)だりして知事閣下の面(mià(🔪)n )目を(🎁)き(🤮)ずつけ(📦)るようなこと(🚐)に(🌎)なっては、何もか(🛩)もぶち(☝)こわしになるん(💺)だから。いいかね(🍲)。
「(🍙)そ(🎀)うだよ。あいつはま(😏)るで恋人のよ(📄)うに朝(✌)(cháo )倉先生を慕(mù )っていた(🦆)か(❗)らね。」
「そう? (🐽)じゃあ、何に(🗳)も(🍫)出来ま(🎅)せ(🛥)んけれど、(🌓)あ(🧗)た(👩)しすぐお(🍱)支(🎼)(zhī )度(dù )します(⏺)わ(⌛)。……道ち(🔳)ゃん、(💤)さ(🖤)っ(✖)きからのこと、自(🛺)分(🛄)で義兄(xiō(💆)ng )さんにお(🤟)話(📼)し(🌁)てみたらどう?」
「それ(🛂)がきっ(🚡)と(📣)大(dà(🧛) )きな問題になる(🐷)と思(sī )う(✨)ね。」
「それがきっ(💏)と(📇)大(🤞)き(❄)な問題になると思うね。」(💈)
「ええ。……書き(😳)ま(🦌)した。」
「第(🖋)一、(🥀)君(jun1 )は今(🔅)そんなことに気を(📨)つ(😠)かっている(🔋)時では(🚅)ないだ(♏)ろう(👮)。君(jun1 )の(🎞)学校の(🍓)問題は決(jué )して容易ではないよ(💊)うだぜ。ま(📼)だ噂(💴)(zǔn )だ(😕)けで、は(👽)っきりした(🏟)ことはきかない(⛹)が、もう警察や憲(xiàn )兵(🚯)隊(🐯)が動き出し(🔼)ている(🕒)と(🍲)いうんじ(♊)ゃな(🛂)いか(🥢)。」
「千ちゃん(😽)のい(🐞)たずらは、きょうだけで(🔅)は(😆)な(🦊)いらしい(🏊)の。」
彼は、(🍄)自信を失(🌈)っ(🎛)た人のように(💺)、力(🚦)なく首をたれ(🛐)た。徹太郎叔父に対して(📤)も、(🆘)道江(jiāng )に対しても、(🐨)恥(💐)ずかし(😽)さで胸がいっぱ(🥕)いで(🌩)ある。
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