(📐)この日師範学(xué )校の生徒は黙(🌰)(mò )々塾もくもくじ(💥)ゅ(🛶)く(😡)に応(yīng )援(🔠)するつも(🍍)りであっ(🕯)た、師範と中(👫)学とは(☝)犬とさるの(⛎)ごとく(🤲)仲(zhòng )が悪い、だがこ(🏍)の(🏇)応援は中(zhōng )止になった、いかんと(👘)な(📵)れば審判者しんぱん(🆓)しゃは師範の選手がた(📤)のま(👀)れたからで(🗯)ある、で(🈚)師(shī )範は(🎊)中立隊(duì )として正(zhèng )面(miàn )に陣取った。
その日の試(🐗)合(🦋)は製(zhì )粉(🏇)(fěn )会社の裏の広場(👊)で(🔄)やることになった、(🏅)中学の(🅰)運動(🙅)場(chǎng )は修繕(🛺)の(🌅)ために使用が(🐒)できなかった、朝からの快晴(🍏)でかつ日曜(🙋)であ(☔)る(🐟)ために見(jiàn )物人(⏳)はどしどしでか(📲)けた、豆腐屋(🦉)の(🏽)覚平(🎅)は(🛐)早く(🔃)商売(🗄)(mài )をしまって肩(🎥)(jiān )にら(🚧)っぱをかけた(🕸)ま(🎛)まで(🐘)かけた(🤵)、(🦄)見ると正(🕘)面に大き(🍟)な網(🚼)あみをはり、(🌳)白い線(🏣)を大地に(🖖)引いて、(👗)三(sān )ヵ所(🥜)に大きな(🕒)まくら(💽)のようなものをおいて(🆗)ある、(👽)二本の長(🥢)い線の両側(cè )に見(🦍)物(🎹)人(🕐)が(🐒)陣どって(🧘)いるが、草の上に新(xīn )聞紙(👙)(zhǐ )を敷(🏒)(fū )い(🔂)て(🛂)座ってるの(🚏)もあり、(🕶)またむしろやこしか(🎚)け(👹)を持(🏀)ち出したのもあっ(😡)た。覚(🙀)平はかく(🍛)まで野(yě )球が人気をひくとは思(sī )いも(👁)よ(✖)らなか(🏛)った(🤓)。かれは野球(🎉)と(😲)はどんなことをする(🐍)ものか知らなかった。かれ(🐰)は豆腐おけをにな(👻)って町を歩(bù(🐨) )くとき、おり(🧘)おり子(zǐ(📗) )供等に球を頭(🏘)に(🤧)あてられ(🚲)たり(📖)背骨(gǔ )を打(👉)たれ(📓)たりするのでむしろ野球(qiú )に対して反感(gǎ(👓)n )をい(🏣)だ(😁)いて(🎞)いた。
「そうだそ(🔑)うだ」とみな(🚾)が賛成(ché(😢)ng )した。
(🤞)と思(sī(🦄) )う間(🏂)もなくかれは足をす(🤟)べらした、喝(🦁)采(cǎi )か(🐟)っさいの声(🍜)が起(💉)(qǐ )こ(🐡)った(💎)、球(qiú )は一直線に中堅ちゅうけん(🐖)の方へ転がった。千三の目(mù )から(🥁)涙がこぼれた。光(guā(🆙)ng )一(⤵)(yī )は早くも(🎖)二(èr )塁(lěi )に走った。
次の打(dǎ(⛴) )者の(🏁)三振でわ(🔅)ず(⚽)かに食い(🍇)止めたものの、(💂)第一回にお(🚉)い(🔓)て黙々もくも(🆓)くは一点(diǎn )を(👞)負け(🗞)た。千三(sān )は顔をあ(🌽)げ(🐨)る(🥓)ことができ(💓)な(🌼)かった、か(🕯)れはなくにもなけなかった。
光一はふ(📹)とこう(🚬)考えると目が熱(🚔)くなった、家庭(📀)に楽しみがない(🚴)か(👟)ら、外に楽(lè )しみを求(qiú )めるのだ、活動(dòng )、飲食店、不良(liáng )少女(nǚ )、遊びの(🧠)友(👀)達! か(🏂)くてかれ(🌻)はなぐられね(🚩)ばならなく(🔂)なる。
千三(💓)はボックスに立つ前に(💿)バ(🏬)ットを一ふりふっ(🙏)た(🐲)、(🔙)それは先生(shēng )の手(shǒu )製のこ(😚)ぶこぶだらけのバット(🏌)であ(🐂)る。かれは血眼ちま(🛍)なこになって光一(yī )を(🏖)にらん(☝)だ。いまま(🍞)でかれは光一(📭)を(🏼)見(jià(🚨)n )るとき一種の弱(ruò )気を感(gǎn )じたのであった、かれは(🧓)わが(🐓)伯父(😉)が入獄(🍈)中に受(🧤)(shòu )けた柳家(jiā(✳) )の高恩を思い、(🎹)わが貧を(💠)あわれん(🔼)で学(xué )資(👘)をだして(🥛)やろうとした(🥤)光一の(🎴)友(🕌)情(💎)を思う(🍓)と、(🕯)かれの球を打(dǎ )つ気合いが抜けてどうすることもできないのであっ(😦)た。
「活動じゃないかえ」と母(mǔ(🚦) )がいっ(🕰)た。
(🚤)五(🌪)(wǔ )大洲はまっす(🧕)ぐな(🥎)球(🎤)(qiú )たまをだした。戞然かつぜんと音が(✌)し(🤤)た、(👖)見物人(rén )はひやりとした、球(🍑)(qiú )ははたして千三(🍢)に向か(🤡)った、千三(🐪)は早(🎎)く(⬜)も右の方へよった(🚛)。
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