もう(🏸)、(🛀)そのころには、(📃)廊下(xià )を行き来す(🎱)る塾(😅)生たちの足音も頻繁ひん(🌝)ぱん(🆒)になり、(🐛)ほうぼうから、わざとらしい(😯)か(🈹)け声(📩)や、とん狂(kuáng )きょうな笑い声などもきこえていた。ゆうべの懇談会(📇)で分担ぶんたんをきめ、かれら自身(🥖)の室(⬆)はもとより、建(jià(⚽)n )物の内(🙏)部を、講(jiǎng )堂や、(❌)広間(🛥)や、便所(suǒ )にいたるまで、(🔅)全部清(📁)掃(sǎo )せいそうすることに申(💚)(shēn )し合(🎶)わ(🍴)せていたので、(💣)かれらも、まがりな(🏃)りにも責(zé(🎾) )任(rèn )だけ(😜)は、果た(🛣)さな(💶)け(👒)れ(🎭)ばならなかっ(🚅)たし(🛥)、それに、きびしい寒(🚋)さと、お(💐)たがい(🍒)の眼とが、かれ(🌫)ら(🌫)を、外見だけでも、(🕦)いかに(📷)も忙(máng )いそがしそ(🎺)うな活(huó )動に駆(🌩)かりたてていたので(🌟)ある。
(🐆)や(🚅)がて、(💜)最後(🛁)の(🍙)ひびき(🔦)が、澄すみわたった(😄)空(🛐)に(📠)消え入るのを待(🔟)(dài )って、(🌋)和尚(👯)は侍(🚔)僧(🤒)じそ(😉)うを呼(hū )んでたず(🤚)ねた。
「すいぶん(🎍)、ちゃっかり(🍈)しているなあ(🍳)。」
「おそれ入りま(✒)す(🎫)。では(🛋)申しあげます(🆒)が、(👚)実(shí )は(📲)国もとにお(🍷)りました(🐝)ころ、い(🕎)つも師匠しし(🗜)ょうに、鐘(🐣)をつくなら、鐘を(⛎)仏と心得て、それにふさわ(🍠)しい心のつつしみを忘(🏒)れ(⬇)てはな(🕔)ら(🤸)ぬ(👟)、と言(🥧)い聞かさ(🥥)れてお(🐀)りまし(📬)たので(📄)、今朝も(🛐)それ(⛓)を思(🧟)い出(🕊)し、ひとつきごとに、(📓)礼(lǐ(🎺) )拝らいはいをしな(⤴)がらついた(🤠)まで(👏)でござい(🔱)ます。」
「で(🐢)も、道案内(nèi )によく引っぱり(🎭)出されなかっ(🎯)たことですね(❤)。」
「どの方(🌻)(fāng )面(mià(💯)n )の希(🏪)望(wàng )者が多かっ(😏)たん(🚈)です。」
と、大(🤑)(dà(✡) )河(hé )は槌をふるいながら、こ(🎗)たえた(🏹)。
大河は、それ(🛐)でも同じ調子(📴)(zǐ )で打ちつづ(🈯)けながら、
と、先生(shē(🛒)ng )は、かな(🚠)り間(jiā(⛽)n )をおい(🐰)て(👦)から、つ(♊)づけた(🏽)。
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