日本《着衣 パイズリ 挟 射》2行目ライン
着衣 パイズリ 挟 射あらすじ
子安という新(🥝)教員も(🤥)、高瀬が東(🎎)京へ行った序ついでに頼ん(💏)で来た。子安は、高瀬も逢(féng )っ(🈲)たことが(🤚)無い(🦒)。人の(👆)紹(🌰)介だ。塾ではど(🐼)んな新(🦁)教(🎯)員(yuán )が来る(🎗)かと皆な待ち受けた(🏉)。子安(🤔)(ān )が着いて見ると案(àn )外心易や(🕝)すい、(📰)少壮(🏸)としわか(💻)な(🖱)学(😩)者だ。
あ(♏)る日(🙈)、高瀬は受持の(👭)授業を終(🖨)って、学士の教(jiā(🎫)o )室の側を通っ(😕)た。学士も日(🏤)課(kè )を済(jǐ )ました(🏼)ところであったが(😝)、まだ机の前(🦆)に立(🅿)って何か生徒に説(shuì )明(míng )していた。机の上には大理(lǐ(🚜) )石の屑く(🐑)ず、塩(yá(🔍)n )酸の(🙊)壜びん、コップなどが(🐒)置(zhì )いて(👞)あっ(🚶)た(🐏)。蝋燭ろうそくの火(huǒ(🛫) )も燃(💡)えていた。学士は手にしたコップをす(🌊)こし傾かしげ(🚇)て見せた。炭素がその玻璃(🛡)(lí )板ガラスいたの間から流(liú )れ(🐭)ると、蝋(👕)燭の火は水を注ぎ掛(😑)(guà )けられたように消えた。
岩と岩の間(✉)を流れ落ち(🌄)る谷(gǔ(🥣) )川は到るとこ(📀)ろ(🐒)にあっ(🏖)た。何度歩いても(🎇)飽(🍅)(bǎo )きない(🙉)道を通(🎮)っ(🚯)て、(🎽)赤(chì )坂裏へ出(😨)ると(😫)、青(qīng )麦(🐭)(mài )の畠が(🌰)彼(🐸)(bǐ )の眼に展ひ(🌏)らけ(🦂)た(💍)。五(😮)度いつたび熟(🦅)した麦の穂(👴)は復た白く光(🥉)った。土塀(píng )どべい(😧)、白(bái )壁の(📤)並び続い(👴)た(🍛)荒町の裏を畠づた(🐘)いに歩(bù )いて、やがて小諸の(🚷)町はずれ(👮)にあたる与(🔈)良町(dīng )の裏側へ(🔕)出(🎷)た。非(🕌)(fēi )常に大きな石が畠(🛀)の間(jiā(🐽)n )に埋(🌏)(mái )まってい(⏬)た(🍓)。その辺(🙎)で、彼は野良仕(shì )事をしている町(📐)の青年(🛤)の(👾)一(yī )人に逢った(🛩)。
「ま(🍊)た大(😦)工さんの家の娘(⬜)と遊ん(🚩)で(🕟)いるじゃないか。あの娘は実(shí )に驚(🙆)い(🐝)ちゃった。あんな荒い子供と遊(yóu )ばせちゃ(🤷)困るナア」
「(🐟)高瀬君、まあ話して(👳)行(há(🌺)ng )って(🎅)下さいナ。ここは心易(yì )い家でし(🔋)てネ(🔂)、それにお内儀(🌉)さ(🚕)ん(🎚)があの通り如才(cái )ない(👀)でしょう(😄)、つい前を通(😿)るとこんな(♐)ことに成っ(🐯)ちま(🏯)う(🍂)んで(😍)す」
「こ(🚮)れ、繁(➖)、塾(shú )の先(🥩)生が(🏹)被(🖌)入いら(✈)しった(💎)に御辞儀(yí(🍱) )し(🔀)ないか――勇、お前はまた何だッてそんなと(💔)ころに立(⚪)(lì )って(🧗)い(🎎)るんだね(🔢)え―(😠)―真実(shí )ほん(🗽)とう(⛅)に、高(gāo )瀬さん、私も年を(♈)取りまし(🌽)た(🧗)ら(👻)、(🥝)気(🐽)ぜわ(🚨)しくなって困りますよ――」(🐺)
「しかし、女でも何(👥)でも働(dòng )く(👟)ところで(🦎)す(🔂)ネ」(⭕)と(🌰)子安(🏟)は別れ際ぎわに高瀬に(🎰)言(🛥)った。
誘う(🦒)ように言う学士と連(lián )立(👠)って(😷)、高瀬はやが(🍅)て校舎の前の(🥑)石段を降(🤳)(jià(🔓)ng )りた。
「……私も(🗞)今、朝顔を(🔽)作って(🛍)ます……上(🗣)(shàng )田で(🔔)は(🐉)よ(😝)く作り(🚂)ました…(🚉)…(🥓)今(jīn )年はウマくいくか(🎥)どう(🐊)か知りませんがネ、まあ見(jiàn )に来(lái )て下さら(🔳)んか」
こ(➖)う(Ⓜ)歩き(🕙)歩き高瀬(🌇)に(😫)話し掛(guà )けて行くうちに、(🌤)急にポツ(🛒)ポツ落ち(🍼)て来た。学士は家(jiā )の方(🧔)の(🏦)朝(chá(📨)o )顔棚(🛤)(pé(🆑)ng )だなが案じられる(🈚)という(🕝)風で(🍪)、大(🌸)急(jí(🛸) )ぎで(💇)高瀬(lài )に別れ(😗)て行った。
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