「誰(🖱)(shuí )にも(🍄)言わんでおいてく(🏑)れよ。」(🤜)
「涙の(❎)ある人(📁)間だ(🏚)けが、(⭐)すべて(📯)を支配す(🌍)るこ(🏡)とが出来る(🌅)んじゃ。」
(🙋)大沢(zé )が立(lì )ち(🕥)か(🔔)ける(🤛)と、次郎がだしぬ(🎍)けに恭(📬)一(yī )に(☝)言った。
次(cì )郎と(⬛)詩、―(💃)―読(dú(🛌) )者の(📱)中には、この取合わ(🎰)せを多少滑稽だと感じる人があるかも知れない(🏍)。なるほど、次(🕟)郎(📺)は、(🌍)詩を(🍋)解(jiě )す(⚓)るには、これまで、あまりにも武勇伝(yún )的であり、作(💟)為的であ(🚿)ったといえ(😰)るだろう。
(今(jīn )に(🤗)、僕だって、……)
「元来、正(zhèng )義は階(🧚)級(jí )にあ(🅰)るんじゃ(🎿)な(🎡)いんだ。どんな(🔲)階(jiē(⛳) )級にだって、正し(🐟)い人もいれば、正しく(🥠)ない人もいる。正(🏄)義(🍀)は(💨)、それを(💎)も(😧)って(🔩)いる一(yī(🐉) )人一(yī(🎧) )人の胸に(🦊)し(🦌)か(🕖)ない(🏍)ん(📇)だ。五(wǔ )年(📁)生(🔑)(shēng )は(🔎)五年生(🕉)な(🕺)る(🚦)が故に(🤢)正義(🏢)の(♍)持主ではない。同(tóng )様(😔)(yàng )に僕(pú(🛸) )らも、四(💭)年生(👤)(shēng )なるが故に正(🌃)義(🤪)の(🎣)擁護者(zhě )だと主張す(🌒)るわ(🌤)けにはいかない。四年(niá(🔔)n )生(shēng )とか五(wǔ(🌡) )年(🔱)生とかいうことは、要(yào )するに正(zhèng )義(🧀)とは何(✋)(hé )の関係もない(👌)ことなん(🏴)だ(👛)。それをい(🍘)かにも関(wān )係(xì(🤭) )があるか(😀)のように思(sī(🍆) )い(🎵)こんでいるところに、この学校の病(🕙)根があ(🐔)り(🏷)、校風のあが(🙋)らない(🏤)大き(🐞)な(👑)原(yuán )因(yī(🥓)n )がある(💋)んだ(🔂)。この学(xué(📦) )校(🏜)では、上級の名(míng )においていつも正義が蹂(💲)躙じゅうりんされて(🚱)いる。現に本(běn )田の弟の(🐼)場合がそれだ。僕はもう一度は(🤑)っき(💎)り(🤤)言(yán )う、正(zhèng )義は階級になく(👔)て人(🤸)にあるんだ(🦐)。もしそうでなければ(💞)、全校一(🌱)致も期待出(chū(🚰) )来ない。それ(🕡)が期待(🐆)(dài )出(👴)来(lái )る(🍰)のは(😱)、正義が階級の独占物(🚑)(wù )どくせんぶつでなく(🏳)て(😕)、(🚞)何人の(👖)胸にも宿り(♈)うるからだ(🌘)。だから僕は、(🤲)同級(👾)生の団結(💁)よ(🚠)り(🎙)も(👮)、正しい人の(⤴)団結(jié )が先(✍)ず必要だと(🥀)思(🚴)う。僕は四年(🍪)生(🛴)(shēng )を(🏀)愛し、(🍬)五年生(🉐)を憎むために(📳)、本田の(🌍)弟(🌠)をバッ(🛥)クしようと言うんじ(🌤)ゃない。僕は学校(🚫)(xià(👙)o )全体を愛する(🙈)んだ。学校全体の正(🗑)義を(🕌)愛する(🦗)んだ。そのた(🎙)めには、本田の弟のような、不正(zhèng )に(🔰)屈(qū )し(♎)ない魂をあく(👯)までも擁護しなければならんのだ。問題は、四(sì )年生(🍘)の権威がどうの、名誉がどうのと(🌜)い(🕴)うような、そんなけちけちした(🎼)ことにあるんじゃ(🍠)な(🛩)い。大(dà )垣校(🆒)長(zhǎng )の(📺)謂いわゆる大慈悲の精(🎯)神に生き、全(quá(➕)n )校の正義を護ろうと言うん(♐)だ。おれの言った(🚯)ことを(💧)誤(🏣)解せ(😳)んよう(🥤)にし(🎃)てくれ(🛵)。」(🐐)
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