活(🔎)動館の(🍈)前(qián )に五色の旗が立(🕝)(lì )って春風に(📴)ふか(🔃)れている(🀄)、(Ⓜ)そこからい(📬)か(🌲)にも無知な子(zǐ(🌕) )守りや女工などが喜(🍒)びそうな楽隊の音がもれて聞(🍼)こえる、小屋の前の軒(🕢)の(🏆)きの(📽)下(xià )に写真(zhēn )が(🗾)い(🗞)くつもいくつも掲(😺)げら(🕺)れて(😧)その下に(👃)大勢の子供、米(mǐ )屋の小(📕)僧(sēng )、(🆗)小(🌊)料理屋(wū )の出前持ち、子を(🦆)背負う女中(🕕)などが(🎓)群れていた(🌾)。光一が第一に不愉快なの(🍰)は切(qiē )符きっぷ(🖨)の売(mài )り場に大きなあぐらを(❗)かいて(🈺)し(🐞)り(😼)まであらわし(🔬)ているほてい(😥)のよ(😖)うな男(🐖)が(❕)横柄おうへいな(🏊)顔(🔽)をしてお客(kè(📍) )を下目に見(🔯)お(🚏)ろして(🍏)いること(🔓)である、それと向(🥠)かいあって栄(👬)養(🥟)不(bú )良(🏒)のような小娘(niá(🎹)ng )が浅黄の事務服を着てきわめてひ(📮)ややかに切符を(🥄)受(📹)けとる。光一はそれをがまんしな(🥜)ければならなか(🚾)っ(🌐)た。
「そろ(🔌)そろいい時分だよ」
「やあおまえさ(🐳)んもきてるね」と覚平(píng )がい(🍍)った。
「野(yě )球は午後(🆒)ですか(🏛)ら(⬆)、朝(💇)だ(🧘)けぼくは売りに(🕵)でます」
久(🐃)保井先(❌)生が去って(🦂)か(🐉)らつ(🏫)ぎにき(✏)たる(🍢)べき校長に対し(👐)て(🐌)生(shē(🔸)ng )徒(🛋)も町(dīng )の(🆎)人も一種の反感(🏮)(gǎ(🔦)n )をもってい(🕋)た、だが(🚷)日を経ふるにしたが(💳)って新校長(🎦)の実践躬(🍩)行じっせんき(🍺)ゅうこう的(de )な人格は全(📼)校を(😾)圧(yā )し、町(dīng )を(🔙)圧しい(🌫)まではだ(🍦)れ(🖤)ひとり(🐭)尊敬せぬものはない。
「もっと寝てて(📥)も(🥏)いいよ(🌹)」と伯父(fù )さん(🤪)はにこにこ(✴)して店から声を(🔈)かけ(⏮)た、かれ(🈚)はもう豆(dòu )腐(fǔ )とうふをお(🍑)けに移(❤)(yí )し(⏱)て(🍰)わらじをはいてい(🖨)る。
「そうか、かにが一ぴき(🚓)はいってる(💺)ような気(qì )がするよ」
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