片(🏖)隅で(🐾)、誰か(🏟)五(wǔ(📭) )、六人のも(👮)のが(🎋)拍(🌰)手をし(🦕)た。それにつれて、集つたものも、拍手をした。が、ぼんや(🧔)りして、だまつて拍手を(💓)するのを見(jià(🏩)n )てゐたのも(👹)あつた。拍(pāi )手が終ると、二(è(🍠)r )十(🤙)五(👚)(wǔ )、(🌷)六(liù )のがつしりした(✅)身體の(📰)、眉(🖥)の濃(🔖)(nóng )い(🍨)、バ(🚼)リ/\した短い(🦌)頬(jiá )ヒゲをもつた石(shí )山といふ百姓が教壇に上つた(⏪)。校(😛)長先生の親類(lèi )だつた。
その(🍏)連中(zhōng )は(🐺)、お婆さ(🌷)んなど(👧)につかま(🌡)ると、(🖕)くど(🔹)/\暮しの苦(kǔ )しいことや、(🍫)自分達の昔からの(🌖)こ(🚀)とな(🦗)どを口(👛)説かれた。そして、「地主(🍖)樣(yàng )」に(📹)なんか、(👥)どうか手(🤯)荒い(👞)事をしないでくれと(🤧)拜ま(🧞)れたり(🔄)した。「俺んど(💪)こ(💹)の(➕)息子ば、(🛸)そつたら寄合(🍑)ひさなんか出(🏹)(chū )さないで、(➖)すぐ歸れツて云つ(📟)てくれ。」と、(🙀)頭から、(💂)どなら(🤙)れたところ(🥠)もあつた。「(🌖)碌(lù )な(🕞)ものにならない。」さ(🐥)うい(🔮)ふ處(❤)は何ん(🥗)と云(🏪)つても駄目だつ(🏽)た。それから、(📃)皆(🐕)のする事(🚺)を危ぶんで、「何んか、別(bié )に(🐕)え(🐠)ゝ(😍)こどでも(🛫)ねえべ(⏸)か。」と云つたり(👬)、(🎚)「(🎂)失敗しくじつたらハ、飯の食ひツぱぢ(📦)になるべ(🔭)し。」と云はれた(🗂)りし(🧕)た。
源(🍎)(yuá(🚆)n )吉が歸らうと、外(🐂)套(tà(🤠)o )に手(👪)(shǒu )を(⬇)通し(📔)てゐ(📫)ると、先生の子供が出て(🕹)きて、(🏛)源吉に(🎖)是非(🎛)遊んでゆけと、着かけてゐ(🏦)る(🎓)外套をひつぱつ(😅)て、居間(jiān )の方(📻)へ連(🌪)れて行(🐰)つ(😔)た。仕方(fā(🐠)ng )なしに源吉は(🚞)、(📡)しばらくの間(jiā(🏣)n )、子供の相手になつてゐ(😹)た。源(🦖)(yuá(😂)n )吉は何時も他愛な(🥕)く子供(gòng )相(🤹)手に(🕍)遊ぶの(🍫)で、好(👐)(hǎo )きがられてゐた。が、源吉はその、子供達に(🍛)好きが(🛸)ら(💷)れる、何んとも云はれない(🥞)大ま(🔮)かな(➕)、(🐌)無心(🕯)な氣持(chí(🏬) )が、ちつ(🛀)とも出(chū )な(🎠)かつた。源(⏸)吉(jí )は(🌼)何處(🕖)か(💥)イラ(🌟)/\(🗨)して、(💺)じつと(🏌)してゐられな(🐚)かつた(😬)。好加(🐊)減(🦍)にして(🔒)出(❎)てきた。外へ行か(📜)うと(🐗)して、教室(🐟)の戸をあけると、殘つた四(🏳)、五人が相談をし(💓)てゐた(🥕)。
「それ、本當か?」
源吉が(❗)、集會(huì )の途中、醉拂(🥎)つて(⏲)歸(⛅)つてき(📆)た。札幌(huǎng )に行つて(🍊)ゐる勝から(🕠)、手紙が來てゐた。
「お芳(📣)(fāng )が來て(🛬)ゐたで。」(🍩)と云つた。
顏を(🍕)見知つてゐた踏切(🤞)(qiē )番(🚭)が(🦗)、柄に卷いた(🛣)白旗をもつ(🥃)て(😰)、出(🛂)て(🏽)きた。
そこ(📟)で(🧔)、それに「幹部(🆑)(bù )」のものが二人加は(📽)つて、(🧑)都(📞)合五人(🌸)で「(⏮)停車場のある町(dīng )」の地主の家へ出掛けることに(🐹)なつた。それから殘(cán )つ(🎪)た幹部(bù )が、百姓(🎫)二(èr )、三人とで(📂)、村中(zhōng )の(🛺)百姓(xìng )家を※(「廴(🥖)+囘」、第4水準2-12-11)つて、今迄の成(🦖)(chéng )行(háng )きを話し、愈※(二の字点(diǎn )、1-2-22)すつかり手を組み合は(🥌)せて、皆一(yī(👻) )緒(😌)に――一人(rén )も地主へ裏(🌡)切(qiē(🦕) )るものがな(🍷)いやうに、(🛰)どし(💭)/\やることにするといふ(🤟)ことを云(⏱)つて歩(bù(🧑) )くことにした。
「お芳が來てゐ(⚽)たで。」と云つた。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025