「五(wǔ )年(niá(🐳)n )生(🏽)、(🦁)こわ(👩)くな(🆎)い(🚰)?」(💈)
と、大(🚌)沢(zé )は、次(⛹)郎の肩(jiān )に手をかけ(🛸)て、(📑)
彼は、じっと耳(🛵)をすま(🥖)し(🛷)た。
み(🌸)んな(🙍)がど(🕌)っと笑(🌉)(xiào )っ(🌕)た。恭一はてれく(😼)さ(🗜)そう(🎵)に苦笑(🎢)して(🥓)、顔(🥄)(yá )をふ(🏠)せた。
「元(🦄)(yuán )来(🐂)(lá(🥌)i )、正義(yì )は階(⚫)級にある(⏬)んじ(🏖)ゃ(🖌)ないんだ。どんな(📒)階(🚿)級にだっ(🎿)て、正し(😖)い人もいれば、正しくない人(rén )もいる。正義は、そ(🧜)れ(🏍)をも(🏴)っている(🍫)一人一人の胸(xiōng )にしかないんだ(🔻)。五年生(🏁)(shēng )は(⛴)五(😨)(wǔ )年生なるが(🗿)故(💱)に(💴)正義の持(📞)(chí(🌅) )主ではない。同様(yàng )に僕らも、四(sì )年生(shēng )なるが故(gù )に正義(🚁)の(📬)擁(💥)護者だと主(zhǔ(🚸) )張するわけにはいかな(📋)い。四年(nián )生とか五年(🏛)(nián )生(shēng )とかいうことは、(🛒)要(🤽)するに正義とは何の関係(🎃)もな(🌬)いことなん(🚃)だ。それをいかにも(🛎)関係(xì )があるかのように思いこん(🏬)でいるところに、この学(🌴)校の病(bìng )根があり、(📫)校風の(🍪)あがらない大きな原(yuán )因があるんだ。この学(xué )校では(🎆)、(😺)上級(👨)の名(míng )にお(🛀)いていつも正(zhèng )義が蹂(😉)躙じゅうりんされて(⛺)い(🚿)る。現に本田の弟の場(🤩)(chǎ(🍱)ng )合(🦈)がそれだ。僕(🚭)はも(📲)う一(🏤)度はっきり言う、正義は階級にな(🤸)く(🕐)て(📖)人にあるん(🛵)だ(🦏)。もしそ(👢)うでな(🏜)ければ、(📧)全校(🌭)一(🎂)致(zhì )も期(qī(🍕) )待出来ない。そ(🧑)れが期待出(chū(🚿) )来るのは(😳)、正(📜)義(🕹)が階(jiē )級の独占(zhàn )物(wù )どくせんぶつで(🍕)な(🥦)くて(❌)、(🏨)何人の胸にも(🕹)宿り(🦃)う(💺)るからだ。だから僕は、同級生(🤯)の(🐦)団(💹)結(jié )よりも、正し(🏑)い人(🤼)の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕(pú )は四年生を(🆑)愛(à(🚧)i )し、(👋)五年生を憎(zē(🥝)ng )むため(🔹)に(🦋)、本田の弟をバックしようと(🥀)言うんじ(🐉)ゃな(🔋)い。僕(❕)は(🔫)学校全(quán )体を(🛄)愛するんだ。学校全体の正義を(🚨)愛するんだ(♐)。そのためには、(🙊)本(běn )田の(🎉)弟(dì(🦃) )のような、(📦)不(bú )正(zhèng )に(📖)屈しな(😃)い魂をあくまでも擁護しなけ(🦓)れば(🚥)ならんのだ。問(wèn )題は、四年(nián )生の権(💊)威(wē(🕡)i )がどうの、名誉がどう(💮)のという(🛹)よう(⛪)な(🔛)、そんなけちけちしたことにあるんじ(🍌)ゃない。大(dà )垣校長の謂いわゆる大(♑)慈(🎳)悲(bēi )の精神に生き(🤵)、全校の正(zhèng )義を護ろう(🚬)と言うん(🛬)だ。おれ(🐋)の(🌎)言(yán )ったことを誤解(🍵)せんよう(🚻)にしてくれ。」(🏍)
「あた(🛷)りまえに(❇)していても、生意気(📑)(qì )だっ(🗻)て言っ(🙌)たら(💺)?」
「本田(🌍)とか言(yán )っ(🚽)てたよ。」
恭一は、唇(chún )のへんを神経的(de )にふるわ(🛀)せながら(🛩)も(⚫)、きっぱりと答えた(📔)。
(🦖)狐が今(🛂)度はうす(🍢)笑いしなが(🗓)ら言(😾)(yán )った(💨)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025