北の(😉)縁側へ出て見(🍄)た。腐(🌊)りかけた草屋根(gēn )の軒に近く、毎(měi )年虫(chó(🚼)ng )に食(🛎)われて(👛)弱って行(💱)く林檎り(🌑)んごの幹(🔪)(gàn )が高(🍀)瀬の眼に映(🕓)(yì(📐)ng )っ(🐜)た。短い不恰好ぶ(🐧)かっこうな(🛬)枝は、その年も若葉(🔬)を着けた。微かな甘(gān )い香(xiāng )がプ(💹)ンと彼(🥤)の鼻へ来(lái )た(♓)。彼は縁(🧔)側(cè )に凭(píng )もたれて、(🕰)五(🥥)(wǔ )月(❎)の日のあたっ(🥁)た(📩)林檎の花や葉を見ていたが(📵)、(👱)妻の(🙎)お島がそこへ(🍡)来(⛵)て何(hé )気な(🗿)く(⛩)立った(🐚)時(shí )は、彼は半病(🎞)人(rén )のよ(🤣)うな(🐶)、逆上(shàng )のぼせた(🍗)眼付をしていた。
長く東京で年月を送って来(🖐)た高瀬には、塾(🌥)の周(😉)囲(🕠)まわりだ(🕉)けでも眼に映るものが多(🦋)か(🌲)った。庭にある桜(yīng )の花(🖤)は開い(🚧)て見ると八重で、花束(😮)のよ(🕔)うに密集(🍦)(jí(🐒) )かたまった(💚)やつが教(jiāo )室の窓(🛰)に近く咲(🚀)き乱れ(🐶)た。濃(👥)い花(😳)の(📼)影は休(🧘)みの時(😠)(shí(🚡) )間に散歩する教師(shī )等の顔にも映り、建物(wù )の白い壁にも映った(🛐)。学生等は幹に隠れ(💩)、(🍛)枝(zhī )につかまり(🌓)、まる(🍫)で(📒)小(🍃)鳥かなん(🚐)どのようにその(👌)下(xià )を遊び廻っ(🏉)て戯れた。
と(🌞)高瀬が桜井先生(shēng )と正木大尉との居(🍒)る前で言うと、大(🎇)尉(wè(🔞)i )は笑って、(🏐)
と復た先生が(💊)言(yán )っ(🛁)た。
と呼ぶ声(shēng )が起(🙇)っ(🚁)た。音吉(jí )の弟は(🧘)人をめがけて大(⏱)きな石を振(zhèn )揚(💥)げ(🐘)ている。
「人の家(🏿)へ(🛐)石な(🚂)ど放(fàng )り込みやがって――誰だ―(🔄)―(🎵)悪戯いた(❄)ずら(🌕)も好い(👋)加減(🎑)にしろ――真実ほ(🌮)んとうに――」
朝(cháo )顔の話(huà )はそこで(🍈)も学士の(👢)口から出(chū )た(🚂)。
高瀬と学士とは懐古園の方へ並(🈺)んで歩いて行っ(🥏)た(🤰)。学士は弓を入(rù )れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂(💹)(zhī )くすね(👻)の(🍉)類(😘)たぐい(🖍)を入(🔃)れた鞄かばんを提げた。古(📘)い城(🛤)(chéng )址じょうしの周囲(tōng )まわ(🌰)りだけに(✂)、二人が添(🛃)う(💸)て(🐺)行く石垣の(🗄)上(🗝)(shàng )の桑(sāng )畠(tián )も(🏑)往(👚)(wǎng )昔(🈁)むかしは(🐘)厳いかめ(🏒)しい(💟)屋敷(👃)(fū(👤) )のあったという跡だ。鉄道のため(🤩)に(⏬)種々いろい(🍃)ろに変えら(😉)れた、砂や石の(👂)盛(🗳)(shèng )り(😑)上(🅱)(shàng )っ(👫)た地勢が二(😢)人(rén )の眼(yǎ(❗)n )にあった。
これと擦(📇)違すれ(😯)ちがいに越後(🌳)えちご(📙)の方(fāng )か(🕘)らやって来た上り汽車(chē(🕣) )が(♟)やがて汽(👳)笛の音(🤙)を(🎗)残(🦏)して(⛱)、(🤔)東(🌬)京を指し(🦂)て行(🌃)って了った頃は(🀄)、高瀬も塾の庭を帰って行(🚱)った。周(zhōu )囲(tōng )あた(🦔)りにはあたかも船が(⏩)出(chū(🌇) )た後の(🎿)港の静かさが有(🔰)(yǒu )った。塾の庭に(🔧)ある(💸)桜は濃い淡(🚔)い(🈁)樹の影(yǐng )を地に落し(👂)てい(⚪)た。谷(gǔ )づた(🚗)い(🏻)に高(gā(📜)o )瀬は独ひとり桑畠(🐍)の間を帰りながら、都(🍐)会から遁(dù(🥊)n )のがれて来(lái )た自(🎀)分(fèn )の身を(🎦)考えた。彼が近(jìn )い身の辺ほとり(👩)にあっ(🥕)た見(jià(🦀)n )せかけの生(🥕)活か(🍯)ら―(⛵)―甲斐かいも無(wú )い(🐩)反抗と心(xīn )労とから―(🦌)―(🏅)その他あ(❎)らゆる(🙈)も(🏨)のから遁(dùn )のがれて(😀)来た(🔊)自(zì )分の身を考(kǎo )えた。もっと自分を(💲)新鮮に(🔆)、そして簡素(🥃)にする(🌽)ことは無いか。そ(⛎)のた(⌛)めに(😭)、彼(bǐ )は他にもあった教(🌐)(jiāo )師の口を断り、すこ(🦔)し土で(🏌)も掘って見(jiàn )ようと思って、わざわざ(🔚)この寂しい田(👗)舎(🍐)へ入って来た。
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