「五年(niá(😰)n )生(🌟)(shēng )、こわくな(✏)い?(🚍)」
「(🐗)默ってな(📅)ぐられてい(👺)るんだな?」
次(cì )郎(láng )は、そ(🙏)の光景(🌃)を見ると、これから(😓)どう(🚎)した(🥊)もの(📽)かと考えた(🍘)。もとの位(😠)(wèi )置(zhì )に帰る(🎚)気には、とてもなれな(🏔)か(🔚)った。かといって、いつ(😱)までもそのまま立(🌎)って(🏝)いる(⤴)わ(🥞)けには、なおさ(❤)ら(🏳)い(🤟)かない。彼(bǐ )は(🎥)、しばら(🦀)く、じろじろ(🎑)と周囲(tōng )を見まわし(🖊)ていたが、ふと目のまえに、ふみにじられ(😨)た(💗)よう(😲)になって(🕙)ころがってい(🏃)る帽子が眼(yǎn )についた。それ(📲)は、彼(🏃)が(🚑)ついこないだ父に(🎊)買っても(💻)らったばかりの、(👯)そ(🎲)して、きのうはじ(💩)めて(🥓)、組主任(🖖)の(㊙)先(🔺)生に渡された新(xīn )しい徽章をつけたば(🐡)かり(🕦)の、彼(bǐ )の制(🏥)帽だ(🐆)っ(🏂)た。
乳母(🎨)のお浜には(🚈)、次郎(🔁)は、(📁)それからも、(😴)たびたび手(🥦)紙(💆)を出(Ⓜ)した。返(📏)事には、いつもきまって、(🏧)一(yī )番に(🍨)な(😯)れ(🐂)とか、偉い人になれとか(🐹)い(👼)うよう(📎)なことが書いてあり(💓)、また、それとなく、今度の母との折合いがう(⬇)まく行っているかどうかを、(👢)知(zhī(🚅) )りたいような文(wén )句がつらねてあった。次(🍗)郎(láng )は(🧔)、しかし、そのい(🗣)ずれ(🚳)にも(🍆)、たいして心を動かさなか(⏩)った。彼は、そう(👚)し(😤)た手紙(🌄)に(🔟)よ(🗓)って、(🏽)お(🐫)浜の自分(🤜)(fèn )に対する(🍩)愛情を十分に味(🙉)わいながらも、すでに一段と高(🚌)(gāo )いところに立って、その(⛏)中(📻)の文句の意味(🥋)(wèi )を読も(🍟)うとする気持にな(🎋)って(💠)いた。それ(🛫)はちょうど、(💗)多くの大学生(👔)が故(🚾)郷の母(mǔ )から来る訓戒の手紙(🕜)を読む時の気持(🖐)と、(🖐)同(tóng )じようなものであったらしい(🍡)。
「なるほど、それではそのち(㊙)び(🐔)の新入生が狐の顔を穴(✊)のあく(🎃)ほど見つめて(🌖)いたっていうわけ(🤢)か。」
門(mé(😭)n )を(🔏)出ると、無念(niàn )さ(🚭)が急にこみあげて来て、涙(🌏)が(💴)ひとりでに頬を流(liú )れた。だ(🚰)が、同(tóng )時(shí(🚟) )に、(🎌)不正(zhèng )に屈しなかったとい(⏸)う誇(kuā )り(🗼)が、彼の胸の中で強く(🦓)波(🤱)(bō )うって(🈶)い(🦕)た。彼(bǐ(🍶) )の(⛎)涙はすぐとまった。彼は(⏱)一人(😭)で(🌸)歩きながら、(🕚)少しも淋しいと(🙃)いう気がしな(🎣)かっ(💥)た。「(📇)武士道」(⛸)――「(🎆)慈悲(🚢)」――今(jīn )日講(🥫)堂(táng )で見たり聞いたりしたそ(✌)んな言(yán )葉が、い(🍗)つ(📥)の間に(🍾)か思い出されていた。そして、(🍘)「慈悲」という言(yán )葉は(🤚)、もう正(🍞)木(mù )のお祖(zǔ )母さんを思い(⤵)出させる(👹)ような、そんなやさしい言(🎭)葉ではない(📌)よう(🌛)に思わ(🎹)れて来た。
次(📻)郎(láng )の頭(🐠)に(💳)は、一年おくれて中学(💨)校(🏗)にはいっ(😻)た自(👟)分のことが、(🉐)自然に浮(🥓)かん(♓)で(⤴)来た。が、(🔵)彼の(🥁)考えは、す(👃)ぐまたもと(🏡)にも(🏡)どっていった(🍦)。
「見て(🐝)たんです(🍇)。」(🐛)
「なるほど、そいつ(🖼)は名案(àn )だ。そんな工(🔖)合(🏺)(hé )に(🏙)や(🎈)ると、五(wǔ )年(nián )生に対し(🏧)て自(zì )然四年生の(🐦)権威(🍰)を示(📆)すことも(👨)出来るわけだ。」
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