次郎は愉(🎏)快ゆ(⛪)かいそうに(🚾)笑って、事(🤹)務室(🏰)にはい(🤜)り、すぐ掃除(chú(🕤) )そ(🐺)う(🔠)じを(🏣)は(✔)じめたが、(🤢)その時(➰)になって、(🚩)大河のにっと笑った顔と、そのあとで言(🍫)った(🏿)言葉とが、変(bià(👸)n )に心にひっ(🔖)かかりだし(💋)た。
「はあ。しかし、それには(⛹)、(⛹)先生のほう(🎞)からも(🍿)いくらか(🎶)の強制(🚎)(zhì )を加(🥧)えていただかない(🤬)と――」
次郎は(👚)、すぐ、事(shì )務(💂)室の前から(🎡)玄関にか(💾)けて(👟)の掃(✅)(sǎo )除を手(♎)伝った。朝倉先(🎮)生(shēng )も、そのうちに(📅)塾長室か(🌤)ら廊下(xià )に出(⛎)て、み(😩)んなの様子を見(🔧)ていた(🎪)が、(🎁)それ(📽)も(🖤)ほんのしばらくで、すぐまた塾(shú(🔍) )長室(🐵)にもどり、椅(yǐ )子に腰(🏗)こし(💑)を(💽)おろすと(🐽)、その(✉)まま何か深(shēn )く考えこんで(🍌)い(🔕)た。
朝倉(cāng )先(🍓)生は(🚟)、それっきり口(😳)(kǒu )を(🤧)つぐ(⛴)んでいる。次郎はい(🈴)よいよ不安(🧠)だっ(🐱)た。もし先生の話がそ(👷)れで終わったと(💅)す(🆓)ると(🔴)、大河(🗼)(hé )に対(🏃)してはむろんのこと(🏖)、(🥠)あとでほんとうのことがわかった(👐)場合、他の(💉)塾生(😀)たちに(🌏)対して(🐨)も(🌞)、(✳)こ(🤶)のままで(🌅)は(💃)決(😚)(jué )してい(🈚)い(🥈)結果(🧑)をも(📎)たらさない(✨)だろう。
事務室の柱時計はしらどけいがゆっくり、十時(🤜)をうった。次郎はかぞえ(🐤)るともな(🎱)くその(➿)音(🍂)をか(🛍)ぞえていた(💅)が、かぞえおわると、やにわに立ちあがった。
「僕もそう思って、わ(🈚)ざわざ廊下に出て見(jiàn )たんですが、当番は大河(⛲)君だったんで(🔖)す。」
「ぼ(🐻)く……もっ(🌺)と(📎)……考えてみます(⬛)。」
「やは(🐏)り強制(💃)が(🔌)必(bì )要だとい(🛬)うのかね。それじゃ(📂)あ話(🐧)はまた逆もどりだ。」
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