「チ(⛴)ビ公(gō(🀄)ng )のやつ、どうしておれの球をあん(⚡)なに(🍯)打(dǎ )つんだろ(🎞)う」
(🍠)見物人は拍(📙)(pā(💭)i )手(shǒu )喝采はくしゅかっさいした、すねあて(🍣)とプ(🚮)ロ(🤰)テクター(🔻)をつけた肩(🐊)(jiān )幅の広い小(xiǎo )原は(⛎)、マスクをわ(🕠)き(😋)には(🅰)さ(🆚)み、ミットをさげて(😑)先頭に(😒)立(🍛)った(😎)、それにつづいて眉(méi )目秀麗び(🔶)もくしゅうれ(👴)い(😅)の(🚉)柳(🏥)光一(🗜)、敏捷びんしょう(👒)ら(🤛)し(🌜)い手(shǒu )塚、その他が一糸みだ(🎑)れず(📉)し(🐂)ずかに(🚪)歩(🔕)を運んでくる。
「そうか(🏥)も知れません」
町の人々はこううわさした。そ(🆕)れだけ厳格(gé )な(📜)熊(🥦)田先生(🤦)が(🤝)今中(✌)学校内に不良少(📁)年があると聞いたの(👅)だからたまらない。
「(🍂)バンザア(👐)イ、浦中万歳」
級の重な(🌉)るものが五人集(jí )まって相談会を開(⤴)いた、もし手塚(🏰)(zhǒng )であ(✒)るなら同級の恥(✖)辱(rǔ )だか(😹)らなん(🏝)とかいま(🌋)のうちに相当の手段(🔚)(duàn )を講じなければなるまい。これが会議の(🌽)主(🐍)眼(yǎn )であった。
「こんなきたないは(🕘)きだめ(🚆)に(🧣)よくがまんができ(🗼)る(😢)も(🎻)の(🚺)だ」と光一は(💸)思っ(🤐)た。
この声と(📢)共に学校(📆)(xiào )の(🎨)応(🌹)援歌がとどろ(🍨)いた(💃)。黙々(🕚)も(😞)くもくの(🚂)第(🕍)一打者は五(wǔ )大(dà )洲であ(⛲)る。かれはかんかんにおこっていた。か(👮)れは頭(💀)の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その斑(bān )々はんぱん(🎮)た(👣)る火傷やけどのあとが(🚙)現(🙏)(xiàn )われた(🚒)ので見物人(ré(🍰)n )はまた(🛁)また喝采した(💯)。
「そう(🎙)だそうだ」とみなが賛(👠)成した(🚡)。
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