先生(😯)は一(🌥)帳羅いっちょうらの(🎌)羽(⏬)織とはかまをつけて出(🍱)迎えた。
(🌪)と(🙈)千三はいった。
「そうか、か(🎥)にが一ぴきはいってるような気がす(🍽)るよ」
「あ(📸)ッ、へ(🗡)そか」
「そうです、ぼ(✊)くもずいぶん中学校(xià(💗)o )のやつらにばか(🚦)にされました」
と(🀄)、まただれが(🥖)いう(👴)となくそ(🐇)れは(⏯)手塚だといううわさが(💠)立(📮)った。こ(🦂)のことを申(🤒)し立てた(🍤)のは中村とい(😀)う(👐)同(🚉)級生であった(🗃)、中村は(🌳)善良(🎎)な青年だが(📠)、思慮に(♓)と(✉)ぼしく言(🚕)(yán )葉(🙋)が多いのが欠点(diǎn )である、かれ(💱)は学校中(🥚)のす(🎞)べての(🌷)ことを知って(🥛)い(🥞)るのでみな(⏩)がかれを探偵と呼ん(🔌)で(🍓)いた、だがこの探(😝)偵(⏩)(zhēn )は決して(➖)人に(⛪)危害を加えない、口から(🐧)でまかせにすきな(🚜)こ(🦓)とをしゃべりちらして喜んでいるだけ(🐾)である。中(zhōng )村は手(🈁)塚(😓)(zhǒ(🐁)ng )が昨日(🌬)(rì )きのう不良(⏸)少(shǎo )女と(👬)活動写(🌸)真館からでたのを見(🔱)た、(✂)そうして後(hò(⏯)u )をつ(🗓)けていくと洋食屋へは(🍇)い(😴)った(🏟)というので(💣)あった。
「手塚は不(🐜)幸な男(ná(🤩)n )だ」
「(🗑)おい(⚽)、(🕡)大きな(🌮)へそだなあ(💨)」(🎮)
「しか(🈂)し、諸(zhū )君の中(🙃)に活動(💣)を見ない人があるかね、どうだ」
実(🚀)際そ(💎)れは師(shī )範生(🏘)(shēng )徒からでた(🙆)うわさである、師(💝)(shī )範(fàn )生徒(🍿)(tú )は(🎙)中学生にくらべると学資も少ないし、ま(🦑)た富める父(fù )兄(🐁)をもたぬと(😺)ころからなにか(✈)につけて不自由勝ちで(📡)ある、それに反(🌟)して中学(🦍)生(shēng )は多(duō(📣) )く(🤞)は相(🎊)当の資(👅)産ある家の子である、かれ(💵)ら(💚)は自由にぜい(🈺)たくなシャツを(🛠)買(🔈)い、ハ(👃)イ(🔲)カラな文房(fáng )具を(🥍)用(🌥)い(😧)、活(🐮)動や芝居などを見物(📥)し、洋食屋へも(🛫)出入(rù(🎙) )りす(📮)る、そうさ(🕺)せることを不純だと思わない父兄が(🅿)多い(🕯)のである。
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