(🕧)子安は心から出た声で快(📁)(kuài )活に笑った。「まるで(🔮)、ゴツゴツした岩みたような連中(⏬)ばかりだ(🚬)」と(🕰)彼は(✅)附(fù )添(tiān )つけ(😒)たした。
岡の上へ出(chū(🍉) )ると、なまぬ(🍋)る(💜)い(🎵)微かすか(🕗)な風(😷)(fēng )が黄(😇)色(sè )くなりかけた麦畠を渡って来る。麦(🚺)の(😂)穂(🎇)と穂の擦(cā )すれる音(🥖)が聞え(🤓)る。強い、(🔐)掩おお(👼)い冠(👸)さって(🛰)来るような叢くさむ(👪)らの香気(🐷)においは(🌻)二(😡)人を沈黙(mò )させた。二語ふた(🐚)こと、三語み(💭)こと物を言って見て、復(🕶)た二(èr )人と(🚯)も黙っ(✉)て歩(👭)いた(🛶)。
「どうし(😉)て広岡先生のような(🔵)人がこんな地方(🛸)(fāng )へ入(rù )り込んで来たもので(🕠)し(🍃)ょう」(🐰)
「どうも先(xiān )生(🍿)の朝顔はむ(🌯)ずかしくッ(🎞)て(🌶)、私にはま(🐻)だよく解(jiě(📤) )りませ(🏦)ん」と(🎋)高瀬は笑(xiào )い(🎳)ながら言っ(🕥)た。
と(🙌)音吉(📠)は(🐛)笑(xià(🏈)o )いなが(📢)ら声を掛けて(🚣)、高瀬(🔹)(lài )の掘起した(🔌)畠を見た。サク(💄)の(🏼)切り方(🦔)が浅(qiǎn )かった(🌂)。音吉(🐚)は(📠)高(gāo )瀬(lài )から鍬を受取って、もっと深く切って見せた。
無(🦌)(wú )邪(xié )気な学生(shēng )等は(💰)学(xué )士(shì(📅) )の(😾)机の周囲まわりに集(jí(♑) )って、口を開(🍬)く(⏺)や(👿)ら眼を円くするやらした。学(xué )士(🎑)が(🎳)その(⏱)コップ(🎛)の中へ(🎏)鳥(⏱)か鼠を入れると(👋)直(🏵)ぐに死ぬという話をすると(🐝)、それを聞(🎎)いた生徒の(🎫)一人が(🧕)すっくと起立た(♋)ちあがった。
塾の庭(tíng )に(🐪)あ(⏭)る樹木(mù )の緑も深い。清(qīng )すずしそう(🔂)なアカシヤの下に(😴)は石に(💵)腰掛けて本を開ける生徒もある(🏺)。濃い桜(🍏)の葉(👦)(yè(💎) )の(🚟)蔭には土俵が出来て、そこで無(🍶)(wú )邪気な相(👪)撲(pū )すもうの声が起る。この山の上へ来て(🙂)二度七(qī )月(yuè )をする高瀬には(🏣)、学(xué )校の窓から見える谷(🆎)や(👏)岡が余程(🚟)親しいものと成っ(🥉)て来た。その(🦅)田圃側たんぼ(💀)わき(🐥)は、高瀬が行(háng )っては草を(📠)藉(jiè(🍂) )しき、土の(🔬)臭気においを嗅ぎ、百姓(🙁)の仕(shì(🌥) )事(🔕)(shì )を眺め、(🐌)畠(🌥)の(💿)中で吸(xī )う(🎿)嬰児(ér )あかんぼの乳の音を聞(✡)いたりな(👙)ど(🆖)して、暇さえあれば歩(⏸)き廻る(🛳)のを(📕)楽みとすると(🏣)こ(🍴)ろだ。一(yī(💦) )度消え(⏩)た夏(🚄)らしい白い雲(🤖)が復(💝)(fù(🦈) )た窓(🎓)の外(🐖)へ(🛂)帰(🐄)って来た。高(gāo )瀬(📐)はその熱を帯(dài )び(🤟)た(🤞)、陰影の多い(💿)雲の形(🐵)から、青(qīng )空(kōng )を流(🧣)(liú )れ(⏳)る(➗)遠(🆎)い水蒸(zhēng )気の群ま(🍴)で、見(jiàn )分けがつ(😒)くよう(🍺)に成った。
「お早う」
「(🔆)蜂(😻)で(Ⓜ)すか」と学士(🙆)は気(qì(🎊) )味悪そ(🌊)う(🕟)に(🗺)言った。
「ホ(🌱)ウ」と子(🙏)安(ān )は眼を円くした。
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