「僕は五年生に友(🍳)達が(🚅)い(🚼)く(🛀)ら(🕯)も(💌)あるんだが、これからいじめないよう(🌺)に(🤒)頼んでお(🐹)こ(🌐)うか。」
(これなら大(dà )丈夫、自家うちで(📷)気(🐰)が(🌛)つく人はない(🈯)。)
「つ(🐲)かまえろ(🚝)!」
そう言っ(🌶)て、まじ(🧛)め(🦑)にたず(📆)ねたのは(🥏)、大沢(🔇)雄二郎(💪)という(🚴)生徒だった。彼は(🗺)、小学校を出て(👿)から(🙏)三年も町の鉄(👝)工場(🏥)で仂いた(🏹)あと、ある人に見込まれて中(🐓)学校に(⛽)は(🛫)い(⏹)る(👩)ことになっ(🐍)たので、全校一の年長(zhǎng )者だった。どっしり(🚨)と(🏤)落ちついて、(📊)思い(🐪)やりがあり、(😻)しかも頭がいいので、「(⛑)親爺おやじ(🖇)」という綽名(míng )あだ(👍)な(🤭)で(🐒)みん(🍍)なに親し(🈯)まれていた。とりわけ恭(gōng )一は彼(bǐ )に親し(🤨)ん(🎞)だ。親(🐟)しんだと(📊)いうよりは、心(💰)から尊(zū(🤓)n )敬(jìng )して(🗝)いたといっ(😆)た方(fāng )が適当かも知れない。性格はま(⏱)るでちがっていたが、(➰)物の(😮)考(🍪)(kǎo )え方(fāng )はいつも同じで、しかも世間(jiān )を知ってい(🍱)るだけ(⛷)に、大沢(zé )の方(fā(📀)ng )にずっと(⛑)深(shēn )みが(♿)あった。大沢(🍐)の方(🚖)でも恭(gōng )一を(🐁)真実の弟のよ(🐰)う(🎻)に愛した(🚔)。日曜などには(🔊)、二(🐯)人は、終日(rì )、(😥)人生(shē(🅿)ng )観め(🏚)いたよう(🥖)な話をして暮すこと(🐺)もあった。
「あ(🎠)た(🔦)りまえ(📈)じゃないか。」
「おい、おい――」
「う(🎪)うん、ちっとも(🐽)。……僕も(👵)君(🚗)ら(🌬)の話をきい(🎾)て、今はじめて知(🕣)っ(❗)たんだよ。」
彼は、(🛺)一年生(shē(🔙)ng )の全部とは(⤵)いかなくとも、少くとも彼の組の生徒(🏫)だけでも、(🥧)彼と同(tóng )じ気持(🕺)になっ(🐔)て(🏵)もらう(🍊)こ(🔃)と(🍠)を、心から(💨)望ん(🦋)でい(🧛)た。彼(bǐ )はある日、五六名のも(⏸)のに真剣にその気(qì )持(chí )を話してみた。しか(😏)し(🚪)、誰もが反(fǎn )対(🚚)(duì(💒) )もしなければ賛(zàn )成もしなかった(❇)。落第して同(🤦)じ一年(niá(🌄)n )に(🐛)とどま(🌓)っていた一(yī )生(shēng )徒(🈷)などは、嘲(👩)るよ(🐬)う(🌚)に「ふふん」と答(🗼)えたき(👶)りだった(🧖)。で、彼(bǐ )は(💦)そ(🉑)れっき(🏵)り、(🧢)誰にもそのことを言わなくなって(🥛)しまった(🕰)。
「そこで、四年生の責任(rèn )いよ(🆔)いよ大(dà )なり(🚡)、だね。」(📤)
「ずっと田(📏)舎の親類の家にいた(💌)もんだか(🐂)ら……(🍻)」(🔝)
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