大(🐹)河はとぼけたような顔をして(📍)、(🔧)笑った(😜)。
「強制(🍆)されると、どんな不(⚪)合(🚻)理なこ(🏈)とにでも盲従もう(🐺)じ(😔)ゅうする。おた(🌯)が(🏸)いの相(🦂)談(🌉)(tán )に(📞)任されると、なまけられるだけ(🐀)な(😼)まける工夫(💈)をする。も(🌘)しそういうことが人(🐊)間(jiān )にと(🏙)っ(🔱)てあた(🦂)りまえのことだとして許さ(🔎)れ(👁)る(🐐)とする(🎓)と、(🏘)いったい人(ré(🐉)n )間の自主(🏅)(zhǔ(⛺) )性とか良心(🦐)とかい(🈲)うもの(🐔)は、どういう意(yì )味をもつことになる(🈸)んだ。い(🐕)や(👡)、い(🥃)つに(🚳)な(🚤)ったら、(🎿)人間はお(👍)たがいに(🍮)信頼し(🍉)んらいのでき(🏡)る共同生活(huó )を営いとなむことができるよう(🍁)になるんだ。」(♋)
「ええ、とく(🚕)べ(🍫)つ露骨(🏴)(gǔ )ろこつなようです。」
かれ(🚄)は、(🙉)そう言う(🃏)と(❓)、すぐお(🐣)じぎ(👩)をして、塾長室(🏝)を(🐖)出(🚘)(chū )た。朝(cháo )倉先(🎽)生は無言のまま、かれのうし(🐐)ろ姿(zī(🛠) )を見(jiàn )おく(👝)って(🔘)いた。
塾生たちのある(👀)者にとっては、(🥃)朝倉(cāng )先生(💸)のそうしたやり方(fāng )が、(🏩)非常に皮肉に感(gǎn )じられた。
大河は板(🛩)木を打(📎)ち(🖼)やめ、け(😼)げんそうに次(cì )郎(🌯)(láng )のほうを(📃)ふり向いて槌を(🛺)わた(🗺)した。次郎は、す(🐓)ぐ大河に(🐔)代(dà(💝)i )わって(🐳)板木を(🛂)打(🕕)ちだしたが、その打ちかたは、一つ一つの(🧑)音(yīn )が余韻よいんをひくいとまの(📧)ないほど急調(dià(🛍)o )子で、(🔞)いかにも業ごう(👫)をにやしているような乱(🌂)(luàn )暴さだっ(👫)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025