(🕉)かれは、掃(sǎo )除(⤵)そうじをしながら、根(🙅)気(🌩)よく(📸)鳴りつづ(🦆)けている板木(🔊)の音に、ふ(🛎)と好奇心(xīn )こうきしんをそそられた。それは(🍳)、(💡)鳴り(🐁)は(🚝)じめた時刻がき(⛲)わ(🐀)めて正確だ(🦍)っ(🍊)たからば(📓)かり(🥕)でな(👬)く、その音の調子(zǐ )に(🎫)何かしら(🐏)落ち(⏭)つきがあり、しかも、いつま(🥒)でたっ(🥑)てもそれ(🍻)が乱れなかったか(🧦)らであった。
「おしまいのほうは、実は僕(🧐)が打っ(📇)たんでした。」(📡)
次(🌭)郎は、そんな対話(huà )の(🎊)中にも、友愛塾に課された大きな(💘)問(wè(🕢)n )題があると思(sī )った。そ(🕝)し(🗾)て、かれらの話がどう(👙)発(fā(📠) )展していくかを興味を(🦐)もって待(🔏)っ(〽)ていた。か(🍻)れらは、しかし、笑(🚀)った(🔷)あ(🚯)と、急に(🤰)口を(🦍)つぐんで(🔗)しまった。次郎(🌎)が(🈳)大(dà )便所の中(🕣)(zhōng )にいる(🥁)ことを(🐠)だれかが(🕍)思(sī )い出(chū )して、(🛰)みん(🐏)なのおし(😗)ゃ(🎟)べりを制(zhì )止(zhǐ )する(😽)合い図(👀)を(🎌)したもの(⛔)らしい(⤴)。
「ええ、結局(jú )は一人一(💜)人(💄)の(🔒)問(🥝)題じゃな(🛃)いでしょうか。」
「い(🕖)つもこんな(📊)に起きないんですか。」
「打(🌜)ちやめると、それで(🌧)かえっ(📮)て起きるこ(🏋)ともあ(😠)り(🤺)ますが(🆓)ね。」
塾生(shēng )たち(🍝)は(⏯)、かるく(🍄)とじたまぶたを(🍃)とおして(👶)、窓(🌕)のすりガ(🙂)ラスに刻(🎙)々に明るくなって行(👌)く(🔛)朝の光を(🌬)感じながら(🔁)、(🌫)つぎの言葉を待(dài )った。軒端のき(🧚)ばに(😺)は、雀がちゅんちゅんと(🛸)、間(🚶)をおいて鳴(🎀)きかわし(🚣)ている(🏽)。
「はじめから、(😊)自分が室(shì )長(zhǎng )だと(🆑)きめ(🧘)てかか(🎐)っているんだから(🚺)、かなわ(🀄)ない(⚽)よ。」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025