「私(sī )はけさ、君らの中のだれかが(🌡)打った板木の音を聞き(🆖)な(🍁)がら(🌶)、ふと、こ(👖)の話(🛺)(huà )を思い出したが、そ(🤥)れはおそらく、けさの板木(🍰)が(🏘)、ここの生(shēng )活にふさわ(⚪)しい(🚸)心(➗)(xīn )を(✡)も(⚡)って打たれ(⚫)ていたからだと(⤵)思う。君(🍣)らの耳にあ(🚅)の音がど(🥏)う響ひびいたかは知らない。しかし(💢)、(📲)私は、あの音(🤫)(yīn )から、この塾(⏪)はじまって以来(lái )の(🦕)ゆたかな感(gǎn )じをうけたのだ(👗)。じ(🌓)っくりと落(luò(🍮) )ちついて(🍙)、す(🥤)こしも軽はずみな(😲)ところのない、また、(🚗)すこし(🧤)も(🦐)力(📚)(lì )りきんだところのない、おだ(🎺)やかな、(🏌)そして辛抱しんぼ(✔)うづよ(🐢)い努力、―(🤱)―心(xīn )の底(🔬)に深い愛(👊)情(🥍)をたたえた人(😔)だ(🆖)け(📻)に期待しうるような努力(📈)を、私はあの音から(💜)感じ(🌩)とり、これこそここの生活を(🤲)象(xiàng )徴しょうちょう(🗽)する響きだと(🐌)思った(😫)のである(🧛)。――私は、しかし、奕堂(táng )和(🦅)尚(shàng )のように、だれが、どんな気持ちで、今(jī(🤩)n )朝の(🌤)板木を打(dǎ )っ(🏽)たかを、(🛸)し(😓)いて知り(🥐)たいとは思(🥪)わない。それは、も(🐾)と(✴)もと(🗼)ここの生活では、だれがどんな(🔗)働きをし(🌇)て、(🤰)どんな(🔮)名(míng )誉めい(❔)よ(🔻)を担(🔵)になう(🕢)かと(📩)いうこ(💳)と(♓)は、あまり(📴)たいせつなこと(🐕)ではないからだ。ここの(💓)生(shēng )活でたいせつなのは、名でなくて実で(⬅)ある。心で(🐱)ある。その心がむだに(📴)ならない(🤮)で、共同生活全体(tǐ )の中(zhōng )に生(shē(🚿)ng )かされていけば、個(🎥)々の人(🈸)の名など(🕠)は、しいて(🌑)問(wèn )題にする必(bì )要は(🥃)ない。そうい(💡)う意味(📺)で、私は、今朝(cháo )のような板(🏻)木の打ちかたをす(🍄)る心をもった人が、君ら(🍱)の中に、少なくとも一人(💝)だけはいる(🎪)、ということを知っただ(🆕)けで満(🍎)足したいと思う(🛹)。そして、(🤓)その一人の(🚘)心(xīn )が、おたがい(🚹)の生活の中に、すこし(🏜)もむだにならないで生(🗽)かされ(🍖)ていくこ(🌝)と(😖)を(🆖)、(👰)心(🎲)(xīn )から(😯)期(✉)待し(🦗)たい。……(🛹)つまり、(🙂)愛情に出発(😮)した、お(😝)だ(📗)やかな(😕)、しか(🕹)も辛抱づよい努(🚧)力(🔹)、そ(🔥)ういう(🤜)努(🔣)力を、単に板木を打つ場合(👒)(hé )だけ(👦)でなく、すべての場(chǎng )合に払(fǎ(🉑)n )は(🗻)らって(🚯)もらいたいのである。……名を求め(💒)ず(😔)、ひた(📏)すらに(🍞)実を捧(pěng )ささ(🎣)げるという気持ちに徹(chè )てっ(⬅)して(⬜)、そうい(💗)う(🍇)努(🃏)(nǔ )力(🏤)を(💏)、みんな(⛩)で払ってもら(🙁)い(🏑)たいの(🔋)である。――」
「や(🛁)は(💡)り強制が必要(yà(🕐)o )だというのかね。そ(⭕)れじゃあ話はまた逆(nì(🧘) )もどりだ(🌌)。」
(😺)み(🎿)んなは、しずかに(🎌)眼を見開いた。窓の(🧠)すりガ(⛴)ラスはもう十分明(🖋)るくな(🕗)っており、ほのかな紅を(🚫)さえとか(🕟)していた。
(🈁)田川は、それ(🥅)まで、眉根まゆねを(🏐)よせ、小首をか(👸)しげて(🐭)、(🔛)いや(🐣)に(🗾)深刻そう(😰)に(🤣)畳たたみ(🚚)の一(yī(👆) )点(👯)を見つめていたが、だしぬけに自分(fèn )の名を(🏑)よ(🏀)ばれて、飯(🍗)(fàn )島と(😔)はちがっ(🛎)た意(🐗)味で、あわてた(🍴)らしかった。しかし、(📸)かれは(👻)すぐに(🉑)はこたえなかった。こたえるかわりに、何度も小(🔟)首を左右(🎯)にかし(㊙)げ直(zhí )し、す(🍏)るどい眼で畳(🏋)をに(🖋)らみ(🎽)まわした。それから、(🚺)朝(🥕)倉(cā(🕴)ng )先生のほうをまともに見(🙀)(jiàn )て、そのしゃがれた声を(🌔)と(📦)ぎ(🏬)らしがちにこたえた。
と、みん(♌)なにき(🏄)こえるような声で言いながら、教壇(tá(🙅)n )きょ(🏿)う(🛤)だんを(⬆)おり(💰)てかれのほうに(🚚)近(jìn )づいて来た塾生(🤒)があった。飯島である。次(💳)郎(🏚)は思(sī )わず(📶)苦(📊)笑した。何(🚥)(hé )かむ(🥐)かむかするものが(📝)、(🎛)胸の底(🐗)からこみあ(🎈)げて来(lái )るよ(🤐)うな気持ちだ(🤚)った(🐄)。し(😏)かし、かれはしいて自分をおちつけ(🦐)、
(🏹)朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は、そ(🐷)れっきり口(kǒu )を(🤬)つぐんでい(🙄)る。次(cì )郎はいよいよ(🤡)不安だ(🐓)った。も(🗼)し先(⛽)(xiān )生の話がそ(✴)れ(💟)で(🥩)終(🈷)わったとすると、大(🐻)河に(🐝)対(📧)し(😊)て(🚵)はむろんの(💈)こと、(🐥)あ(👽)とでほんとうの(🐲)こと(🚧)が(🕷)わ(🚬)かった場合(🥂)、他の塾(🥔)生(💌)たちに(🔘)対(♌)し(🏰)て(🎈)も、このまま(❣)では(👷)決(💠)(jué(💾) )していい結果をもたらさな(🛬)いだろ(💘)う。
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