(😪)と音(yīn )吉が言った。
線路(lù )側わき(🖐)の柵(shān )につい(🍹)て先へ歩いて行(háng )く広(guǎ(🎐)ng )岡学(xué(👘) )士の後(hòu )姿も見(🎺)えた。
更に二年ほど(🏹)過ぎ(🧞)た。塾では更(gè(💞)ng )に教室(💽)も建増した(⛸)し(🕌)、(🚰)教員の手も増ふや(🌨)した。日(🐏)(rì )下部(bù )くさかべといって(🈷)塾のた(💐)めには忠実な教員も(🌿)出来たし、洋(🙋)画家の泉も一(yī )週(🐹)に一日(🍣)か二(🍀)日程(chéng )ずつ(😛)は小県ちいさ(🏈)がた(😁)の自宅の(🛢)方から通っ(🆖)て(🙎)来(lái )てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな笑い声(shē(📬)ng )は次(🌞)第に減っ(💜)て(❤)行(🔑)った。皆(⛵)な黙って働くよ(🎮)うに(🏤)成(ché(🎇)ng )った。
「鞠(➿)ちゃんにく(🔟)れ(🌚)るくれ(🌥)るッて(☔)言(🛄)(yá(🙌)n )って、皆な母ち(🍩)ゃ(🎾)んが食(shí(➡) )って了(le )う」と鞠子は甘(gān )えた。
無邪気な学生等は学士の(🧢)机の周囲まわり(🌓)に(💾)集って、口(kǒu )を開くやら眼を円くするやらした(👙)。学士(shì(💿) )がそ(🤾)のコップの中へ鳥か鼠を入れると(🚿)直ぐ(🎳)に死(sǐ )ぬ(Ⓜ)と(♋)いう話(🛠)をする(🌸)と、それを(🚦)聞(🏠)いた生徒の(🦂)一(🏼)人がすっくと起(🏩)(qǐ )立(💃)たちあがった(💸)。
(🕦)南(nán )の障(zhàng )子(zǐ )へ行って見(jiàn )た。濡縁ぬ(👵)れえんの外(🤸)は落葉松から(🚇)まつ(🤧)の垣だ。風(🦃)雪の為に(🌥)、垣も大(dà )分破(🤽)損いたんだ。毎年聞え(🛺)る(😸)寂しい蛙の声(♌)が(🤟)復(🖼)(fù )た水車小屋の方(🧣)からその障子の(📠)ところへ伝わ(🍋)って来た(🍲)。
「俺(🤥)お(🦍)んにもおくれ(📋)やれ」と鞠子は母が口をモガモ(😚)ガさ(🔣)せ(👽)るのに(💊)目をつけた(👔)。
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