み(🚨)んな(🥃)が出は(💱)らってしまうと、次郎も一(😘)週間ぶりで解放さ(🚸)れた時(⤵)間を持(💪)(chí )つこと(🕵)が(🥋)できた(💜)。いつもだと、(🖥)さっそく読(dú )書(shū(🧕) )を(🔯)やるか(🐱)、空(kōng )林庵(⚡)くうりんあんに(🥨)行(háng )っ(🖤)て、朝倉先(xiān )生夫妻と(🕚)ゆっ(⛵)くり話しこ(📕)むかするはず(🦖)だった(⛔)が、今日は(🗳)、事(shì )務室の隣となりの自分(fèn )の部(bù )屋(💖)で、机(⚾)によりか(🍛)かっ(🍃)たま(🍴)ま、ながい(❇)こ(💝)と(🚇)ひとりで考え(😆)こん(🐥)でいた。
「今のと(🛷)ころ、(☔)平木中佐の影響えいきょうでどうこ(🍄)うというようなことは(🤣)、全(quán )然な(📃)いように思います。」
消(📝)燈(🔡)まで、これといっ(➰)てとりたてて(🖋)いうほどの変(🍦)わったこともなかっ(🌻)た。しか(💣)し、大河無門(mé(📈)n )が、かれ自(🌌)身の希(🍑)(xī(🍧) )望に反(fǎn )して、あまり(🥃)にも早(zǎo )くその(🍬)存(👳)在(zài )を認(👤)め(🏜)ら(➡)れ(🏣)、みんなの注目の(🐳)的(✒)(de )になったということ(🎮)は、この塾(shú )にと(😑)っ(🔑)て、よかれあし(🦃)かれ、決して小(😑)さな(🔐)できごと(📓)ではなかったといえる(📟)で(😺)あろう。
「おはよ(🎀)う。こ(🗽)こ(💝)は何室の(🦅)受け持(🎨)ちで(🐬)したか(🔻)ね。」
と、大(dà )河は槌(chuí )をふる(☕)いながら、こたえた。
「ええ(👍)、(🔐)結局は一(🎋)人一人の問(wèn )題(🍔)じゃないでし(🏂)ょうか。」
か(🤪)れは、むろん、(🚿)そのことに気がついて(🚸)いた。しかし、(🐂)べつに(⛩)気(qì )をくさ(🐌)らしてはいな(🔄)かった。毎回開(😟)(kā(🐭)i )塾の当初はそ(🏷)うだったし、時刻(🥣)どおりに板木が鳴(📓)ることさえ珍めずら(🐠)しか(🥁)っ(💊)たの(🐔)で、今(jīn )朝の(🦆)板(🌉)(bǎn )木当番の正確さだけでも(💮)上できだぐらいに思(sī )っていたので(🤑)あ(📳)る。
「その時、実(🏯)は(🍋)大(dà )河君に(🍫)いわれたこともある(🔅)んで(📖)す(🎗)が、あと(🚴)でゆ(🎐)っくり(😗)先生に教えていた(🛵)だきたいと思っ(🛳)ています。」
次郎は、(🛰)自(zì(🎦) )分(🙊)の責任である(🕊)二(🉐)つの室の掃除(🏩)(chú )を(🚒)終(zhōng )わると、(🐥)すぐ(🙉)便所(👧)掃除(💶)の手(🐮)伝(yún )いに行っ(💯)た(📥)。これは、(🥟)か(😷)れが(🐃)助手(shǒu )と(🎗)して塾生(shēng )活をは(😕)じめた当初からの、一つの(💛)誓ちかいみた(🥌)ようになって(📺)いた(✈)のである。
か(🐞)れは(🏧)、(😡)むろん(🍔)、そのことに気がついていた。し(🌱)かし、べつに(📅)気(🔙)をくさらしては(🆘)いなか(🈶)った(🌮)。毎回(🚳)開(🔞)塾の当初は(🙍)そうだったし、時(❔)刻どお(⛴)りに板(🎌)木が鳴ることさえ珍めず(💷)らしか(🤞)ったので、今朝(cháo )の板木(mù )当番の正確(què )さ(🥠)だけでも上(🎅)できだぐら(🌫)いに思っていたのである。
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