「そこで、四(sì )年(nián )生(🏒)(shē(🕹)ng )の(🍕)責任いよいよ(😐)大なり、だね。」
「(🐦)見てたんです。」
「少々気の(👊)毒(⏺)になってく(🐵)るね。」(🐋)
「それはた(🕗)しかだ(👞)。」
(😠)大沢は「やあ」(🍸)とお(📒)辞儀をかえして、あぐら(🎰)を(🐤)かきながら、
「うむ、(🏌)き(😔)いたよ。もう学校ではみ(🔁)ん(😺)な知(🌛)ってるよ。」(🛡)
学課には彼(bǐ )は(🦑)かなり(🕠)熱心だった。また、教(🚝)科(kē(♟) )書以外(🦗)の本(běn )も毎(👱)日(rì )いくらかずつ(🗽)読(🚛)んだ(👏)。たいていは少(shǎ(🤛)o )年(🏟)向きの雑(zá )誌や(🦋)伝(yún )記類だ(🚗)ったが、恭一の(🌂)本箱(📶)から、美しく装幀された詩集や(📼)歌集(🎞)(jí )な(⏳)どを、(⛑)ち(🕵)ょ(🚄)い(😜)ちょ(🏯)い引きだし(🏏)て(🌇)読(😙)むこともあ(👴)った。むろんそのい(✈)ずれもが、(🕓)彼にはま(⏪)だ非(🥦)常(cháng )にむずか(💄)しか(🎓)っ(🔡)た。しかし、恭(gōng )一におりおり解釈(shì )かいしゃ(🐩)くしてもらっ(👼)たりしてい(👞)るうちに、詩(shī )や歌のこ(🎪)ころというものが(🌪)、い(📢)つ(🔔)とはなし(📟)に(📞)彼の感情にし(🙌)み入(😕)って(⏳)来た。そして(⤵)、時には、寝床にはいっ(🍓)てから、自分(fèn )で歌を考(😤)え、そ(🛀)っと起きあが(🔐)って、それ(😻)を手帳に書きつけ(📧)た(🖨)り(💤)することもあった。
(🏔)みんな(👷)は(💽)一せいに(🍓)恭一を(🚀)見(🥅)た。恭(♊)一の青(🤕)ざめ(🔸)た顔は(🌪)、今(👗)度(dù )は急(📅)に赧(nǎ(🎿)n )く(🌚)なった(🥪)。
「それで、その次(⛔)郎君、どうしていたんだ、昨日は?」
三(sān )人は(㊙)それから、恭一が階下から持(🥫)って来(🤚)(lái )た煎(jiān )餅(🐖)(bǐng )をかじり(🐚)なが(🌝)ら、いろ(🤞)んな話(huà )をした(🗒)。これといっ(📄)てまとまっ(🐿)た(🍈)話題もなかった(👶)が、三人と(💅)も少しも飽い(📩)た様子がなかった。学(xué )校の話もおりおり(🔂)出た。しかし、次郎は(🌉)、雨(🗜)天(🐚)体(🥢)操場事件(🆚)(jiàn )について(📡)、自分から話(huà )し出そうとは(⛽)決してし(💎)な(🌓)かった。
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