次郎の調(diào )子(zǐ )は少しとがっていた。道(dào )江(jiāng )の問題から遠ざかるにつれて、彼(🚈)(bǐ )は次(⛓)第に(😑)元気をとりもどして来たの(🔞)だった。徹(🏺)太郎は、しかし、心配そう(🎰)に(⏺)、(💢)
そう考えると、「かわいそ(🥩)うに(🏏)」と(🔂)いう先生(shēng )の言葉の意味は、これまで考えた(🦆)のとは(🆘)まる(🔺)で(🥝)ちがっ(⛪)たも(🆕)のに(🐸)な(🛵)って来(🏷)た。先生(shēng )は、(⛷)その(🛬)言葉に何もとくべ(🖖)つ(🌎)な意味をもた(😓)せよう(♉)とされたのではない。ただ(😏)先生のはっきり(🏬)したご決意(🏥)と(📍)自(zì(🔞) )分(fèn )に対する愛情とが結びついて(🥀)、何の作(zuò(🏕) )為(wéi )さくいもなく(🤵)そんな言葉(yè )となってあらわれたまでだ。それにして(🐔)も、先(xiān )生のその(😳)ご(🥎)決意(🗝)(yì(📄) )に(🔒)ついて、自分がこれまで一度(🍷)も考え(🥉)てみようと(🔇)さえし(🔬)なか(🐼)った(😟)と(🌁)いう(🎽)ことは(🔇)、何(hé )という愚かさ(🍙)だっ(📍)たろう。先生が自(zì )分(⏯)をどう考えてい(🛶)ら(🐽)れようと、その意味(📬)で、自分(fèn )は(🎏)たし(🥝)かに己(jǐ )を知らない飛(fēi )び(📐)あがり(🗣)者だっ(🐕)たにちがいない(😼)のだ(🏝)! 次郎(🍬)の自己反省(🈯)は、(🕵)昨(🏯)日以(yǐ(✳) )来、(👋)こん(🕎)なふうに次第に深まって行(🆓)くばかりだった(🚇)。「か(♑)わ(⬅)いそうに」という言葉(yè )を、(🥗)先生のごく自然(rá(🐌)n )な(🏧)愛情の言葉(🔐)だ(🎖)と思え(🧖)ば(🐢)思うほ(🔶)ど、(♿)そ(⛲)れ(😵)が深まっ(📄)て行く(🕔)のだった。しかし(🔫)、そう(📰)した自己反省の苦しみは、彼(💥)にとっ(🚧)ては(🎗)そうめずらし(🤸)いこ(🗒)とでは(🔯)なか(😸)っ(🌇)た(😙)。彼は(💶)中学(🎙)入学以(🚺)来、とり(🕘)わけ白鳥会入会(huì(🧞) )後は、絶(📬)(jué )えず自(zì )己反省(shěng )の(🐕)苦(kǔ )しみを味わって(🌟)来(🦆)た(🛳)、といっても言いす(😯)ぎではなかったのである。だか(🐨)ら、(😜)もしそれに朝(😚)倉(🧡)先生の問(🐞)題が直接(jiē )結(🗡)びついていなかっ(〽)たとすれば、彼は、き(👔)ょう学(xué(👒) )校で、同(tó(🍆)ng )級生(shēng )たちにあやしまれ(🧣)るほど暗い(🔰)顔(🎅)はして(🤡)いなかった(🛒)かも知れ(🌭)ない。彼(😝)を絶望に近いほどの気持にさそ(🐞)いこん(🎏)で行っ(👴)たのは、(🚕)何とい(🔢)っても、朝倉先生の辞任が決(🚮)(jué )定的(⛑)であるということに(🤴)気がついたことであった。彼(bǐ )はそ(💁)れ(📈)を思うと、もう何も(💷)考(kǎo )え(🦄)る力がなか(🧦)った。幼い(📛)ころ、乳母のお浜(⏩)に(🤗)わ(🙁)かれたあとのあのうつ(📖)ろな気持、母に死別(🦖)れたあとのあの萎しなえる(🚧)ような気(🚪)持、それがそのまま現実となって身(👼)にせまって来るような感(gǎ(➕)n )じが(😫)して、きょうは朝(🍬)から誰と(🚬)も口(😈)(kǒ(🏢)u )をきく(🕚)気になれなかったのであ(🆙)る(🎄)。
(🤝)次(cì )郎(lá(✨)ng )は、詰(jié )問きつもんす(⭕)るようにたずねた。
「本(🕹)田が?……まさか。」
「(🎌)本田、(🤛)ずるいぞ。」
「僕は、女(nǚ(🚄) )にも、もっと戦う気持(💼)が(🏽)あって(🧖)いいと思うんです。」
「叔(🕯)母(🐰)さん、はい(🍒)っても(📤)いいんです(🍲)か?」
次(🌊)郎のふみ出し(🌹)た足はひとりでにも(✌)とにもどった。彼は棒立(🌵)ち(🧞)に(🤽)なった(🥪)ま(🛬)ま、(✋)道江(🎅)か(🍽)ら馬(⏪)田(tián )へ(🐴)、馬田から道江へと、(♍)何度(🍳)も視線を往(wǎng )復さ(😉)せた。そして(🌎)最後(🥄)に(🚘)唾を(😖)ごくりと(🔣)飲み(🚘)、自分を(💅)落(🦔)ちつけ(🌡)る(🛴)ためにかなり(🤵)の努力(lì(🈲) )を払ったあと、わざ(🅿)とのよう(🚳)に足音(💈)(yīn )を立てて(💍)歩き出(🌩)した。
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