机(🥪)の上には(🏺)、二三日まえ、兄(🗒)の恭(🕧)一きょういちか(🛶)ら来た(🎭)はがきが、文(🎉)面(🌧)(mià(🐇)n )を(🏁)上に(🈂)してのっ(🦖)て(🤨)いた。それに(💘)は(🚗)、
先生の言葉の調子(zǐ )は、(🎾)は(🌘)げしいという(💫)よりは、むし(🎓)ろ(⛵)悲痛だった。
次郎は大河の顔を見ると、救われたような(🏫)、こ(⬜)わいような、(🅿)変な(♓)気になりながら、つとめて平静を(😖)よそお(🚺)ってたずね(⬆)た。
次(cì )郎は(🐤)ぎ(🦐)くりとして、う(🔢)まく(🆖)返事がで(🚹)きなか(🈳)っ(🌗)た。大河のにっと(⛲)笑った顔と(🕕)、その(🐯)時(🤒)(shí )言った言葉と(🥚)があ(🦎)らためて思い出(🐩)されたのだった(🤵)。か(🚀)れはしばらく眼をふせ(🥁)ていたが、
「(🥉)田(tiá(🎛)n )川君(jun1 )は、どうだね。」
道江という(🛺)一(🌜)女性(⏬)(xìng )が(🛢)、間も(📟)なく、自(💓)分の目のま(💎)えに(🧟)現(xiàn )われるとい(🏁)う小さなできことの予想(🌎)、――大(dà )き(🤠)な人(rén )間社会(🛹)(huì )の運(🤧)行うん(🍯)こうの中(🈯)では(🍥)、まったくどうで(📩)もいい(😨)ような、そうした小(xiǎo )さ(🌽)なできごと(➰)の予想よそ(🐳)う(💳)が、どう(⛔)してこれほどまでに自分(fèn )をまごつか(🕣)せ、自(🤷)分の不断(duà(🗺)n )の(🏡)心の修(xiū )練を(🎌)無力(👮)にするのか。どうして、現在(zài )友(yǒu )愛塾(shú )にお(🥗)おいかぶさって(🏌)い(🧡)る深刻な問(wèn )題(tí )以(🤥)上(shà(🎼)ng )に、(❤)自分(🦐)の(👿)心をなやますの(🈶)か。女(💀)性とは、恋(🍰)愛(💱)れんあいとは(😹)、いったい(🧞)何だろ(😶)う。そ(🎐)れは、(😏)こ(🧐)れま(🈺)で自分(fè(🤙)n )が考えて来た人間生活の秩序とは、(🚆)全(🆑)く次元(🔶)のちが(🈴)った秩序に属す(🐏)るもの(📽)だろうか。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025