彼は、そんな謎のような言(😤)葉を残して、さっさとそ(👕)の場(🎈)を(➰)はな(🕘)れてしまった。
四(sì(🛒) )人の報告(gào )は、みんなをふき(🍿)出(🗣)(chū )させたり、憤慨させたり(📯)、不安がらせたり(🚴)した。し(🤐)かし、ともかく(👙)も血書が(😦)県庁に差出さ(🛩)れ(⭕)る(🎫)ようになったということ(🎡)で、一応納(🚆)得(dé(🐮) )な(🌴)っとくするより(😵)ほかなかった。校(xiào )長が(🚤)教(⚓)頭(⛸)から紙片を(☕)受取ったあと、急(jí(🎮) )に(🚢)様子が変(biàn )ったと(🎹)いう(🏟)ことについては、四人(🙎)をはじめみ(🆗)んな(🎱)も不(💧)審に思い(🎦)、うま(🔨)くペテンにかけられた(🔚)のではないか、などと(🏗)い(🔟)うものがいたが、事情は間もなく判明した。それは、教(🍝)員(yuán )室(shì(⛳) )で(🏭)先(🏠)生たちがひそかに話(huà )しあってい(📩)ることが、給仕の口をとおして、いちい(🍋)ち生(📢)徒の耳に(🍅)はいって来(lá(🏸)i )たからであった。
「いい(🎒)え(🏋)、総務(wù )二人に(👗)新賀と梅(🖖)本(běn )とが代(❗)表に(🏪)なったんです。」(🚕)
(🥃)と、うな(🎻)るよ(🐩)うに言ったが、
次郎(🕧)は廊下を(🎹)とおって書斎に行(👥)った(✨)。朝倉先生は机の上に巻(🥏)紙をひろ(🍐)げてし(🥔)きり(🕦)に手紙を書(shū(🤕) )いていた(🚫)。も(🥔)う(🧟)五六通書きあげたらしく、封(🦓)をし(🕚)た(〽)の(🎁)が机のすみに重ねてあった。次(🚽)郎(láng )が(😗)敷居のすぐ(🧘)近くに(💲)坐ってお辞(🚱)(cí )儀をする(🙋)と、
と、敏子はちょっ(🧢)と考(kǎ(🥉)o )えて、
「い(🚥)やね、道江のため(🚫)に、(🤲)男同(🕯)士(🔁)(shì )がけん(🐙)か(🕉)をはじめたりし(🎟)ち(🎫)ゃあ。」
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