そのあと(⏬)、就寝前の(💎)行(háng )事として、最初(📵)の静(jìng )坐せいざがは(🔃)じまった。塾生たちは、(🌄)各室ご(🔅)とに(🚹)、(🕜)きちんと(🍐)縦たてになら(🌵)び、(🚯)朝倉(🏯)先生の指導にした(🗜)がってその姿勢をとった。
(🗽)もう(🗿)、そのこ(🌜)ろには(☔)、廊(💻)下を行き来す(👣)る塾生たちの(🍒)足音も頻(💂)繁ひん(✡)ぱんに(👽)なり、ほうぼうから、わざとら(🐘)し(🧔)いかけ声や、とん(🍨)狂(kuáng )きょうな笑い声なども(💋)きこえ(🦎)ていた。ゆうべ(🗓)の懇談会で分(fèn )担ぶんたんをきめ、かれ(🔟)ら自(👎)身の室は(🎌)も(🕷)とよ(🐢)り、建物の(😂)内部(bù )を、講(jiǎng )堂や(⭐)、(🔉)広(guǎng )間や、便所(suǒ )にいた(🏫)るまで、全部清(🤞)掃(sǎ(📙)o )せい(🔣)そうする(🍮)ことに申し(🎏)合わせていたので(🔠)、か(👳)れ(🕍)らも、まがり(🎿)な(🔏)りにも(🆓)責任(💵)だけは、果たさな(🅿)ければな(🌦)ら(🚛)なかった(🌭)し、(🐣)それに(🕥)、(🅰)きび(🚝)しい寒さと、おたが(🙆)いの眼(🙎)(yǎn )とが、(📐)かれらを、外(🤾)見(👫)だけで(🈺)も(🙊)、(🍳)い(🎭)かにも忙いそがし(🍁)そうな活動(📽)(dòng )に駆かりたてていたのであ(🏹)る。
(🏐)大河は、(📥)ひとり(🧝)ご(🗿)との(🚽)ように、そう言いな(🌒)がら(🕝)、や(💆)はり打ちやめなかった。そし(🗜)て、相(🐘)変(bià(🌙)n )わらず(🌤)板木に眼をすえ、(🍍)
と、次(💛)(cì )郎(🐜)はちょっと考えていたが、
か(⛓)れ(😚)は、(🛴)そ(🌞)う思って、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾生たちの中(🤳)に(🥔)大(🛤)(dà )河の顔(🎐)をさがした。かれは塾(😬)生たち(💻)の静坐の姿勢を直し(🧣)たあと、朝倉(cāng )先生(shēng )の横に(🧙)斜な(🍭)なめ向(xiàng )むきにすわっ(🚂)ていたので、(💑)よく全体が見渡(⛓)みわ(🏧)たせたのである。
開塾かいじゅ(🏰)く中は(👿)、次郎は(🕟)、朝(cháo )倉先(xiān )生夫(💊)妻(qī )だけを(👶)空(kōng )林庵(ā(🧗)n )くうりん(🐻)あん(🎷)に残して、本(bě(✏)n )館の事(🐑)務室(shì )につづ(🚘)く畳敷たたみじ(🎵)きの小さな部屋に(🖐)、(🕶)ひとりで(🍮)寝起(qǐ )き(🛅)する(👛)こ(👛)とにしてい(📋)るので(🏑)ある。
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