「中学校(xiào )にはい(🏤)る(👡)前に、三年も工場で仂(lè )いてい(📪)たんだ(🏜)よ(💞)。」
「本月(😡)八(bā )日御地に参上(shàng )の(➖)用(yòng )件これあ(🐛)り、その(✝)節は久(😑)々(🍉)にて(🙃)次郎様にもお目に(🍜)かかり度(🙎)(dù )、それを何よりの楽しみ(🕚)に致(zhì(🦎) )居候(hòu )」(🐻)
「その新入(rù )生(shē(🍜)ng )、よっぽどすば(🤲)しこ(🐦)い奴だな。」
(今に(🦄)、僕(🎿)だって、……)
「しよう(🤨)がないさ。」
「(📑)ふむ、生(shēng )意(😕)気(🤧)そうだ。」
「僕たち、自分(fèn )の(🚔)こと(⏱)っ(🚙)きり考(kǎo )えないのは(🖕)、い(🎮)けないこ(🍚)となんだろう。」
「馬(🔺)(mǎ(😶) )鹿(🦊)な奴(🐵)だ。」
「(💃)かまう(🚘)も(🍢)んか、これ(🔑)も校風刷(shuā )新さ(😙)っ(🙉)しんのためだ(🍗)。」
次郎(lá(🆗)ng )は(💻)、三つボ(📰)タンが自分(♋)を追っかける(🍯)のを、演説(shuì )した生徒(🌟)(tú )がと(👟)めているん(🌥)だな(👂)、と思(sī )いながら(🚋)、足を早めた(🤨)。
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