飯島は(👃)、いくぶん(👁)あ(🌚)わて気(qì )味にこたえた。それだけに、(🤧)いかにも無(💎)造(zào )作(🗃)むぞうさな、たよりな(🍗)い(🌋)答(dá(🔆) )えだった(🚊)。
「はあ。しかし、それに(🍙)は、先(xiān )生の(🏴)ほ(🏝)うから(🍕)もいくらかの(🔬)強(👻)制を加(📹)えていた(🍣)だかないと(🎠)―(🍯)―(🚽)」(✳)
「そうかね―(⛰)―(😳)。」
もう(🦔)そのころに(🚇)は(💕)、塾生たちは(😸)、室内の(🎏)掃(🍕)(sǎ(🎺)o )除(chú )整頓をすべて終わって、(🕖)最(🥎)後(hòu )に(🛄)、廊(láng )下(🐮)や、(🌬)玄(🤥)関(👂)げんかんや、そのほかの出入(🍨)り口の掃除にかかっているところだった。むろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一(yī )通(🙏)(tōng )りき(💗)まって(🕰)いたが、厳密(mì )には境界が定められないために、塾生たち(🕶)はかなり入りみだれていた。
(🍭)次(⛷)郎(🅰)は、思いき(🧟)りドアをあけ、
先(🤾)生の言葉(💝)の調(dià(🎭)o )子は、は(📉)げしい(🥌)というよりは、む(🚢)しろ(⭐)悲(🍤)痛だった(✏)。
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