バラエティ番組《床 オナニー》2行目ライン
床 オナニーあらすじ
「あたし、そん(🥩)な(🤕)こと出来ないわ。」
「僕、道づ(🎑)れは(🚒)出来ない(🏌)けど、(🚾)見張(zhā(✴)ng )りな(✍)らやります(👪)。」(🏒)
徹太郎は大して(🎪)気に(👎)も(🙎)とめ(😒)な(🔋)いような調子でたずねた。道江は(⏲)顔を赤(🌱)らめ(🎿)てぐ(🕋)ずぐずして(🏼)いる(✋)。
「ええ、ときどき。」
「ええ。でも、そんなこ(📹)とよりほ(😋)か(🐸)に、(🅱)どうにも(🛴)しようがないわ。」
こんなふうで、校内はその(🏁)日(🎙)じゅう決(🔁)し(🍄)て(👟)静か(🎬)であったとはいえなかった。下(xià )級の教室まで(🔁)が何とは(🐿)な(🥇)しに落ちつきを失(shī )っていた。ふだんなら何でもな(✉)い(💔)ことにまで先(🧘)生(shēng )たちの神経が(📆)とがり(🅱)、先(xiān )生たちの神経がとがれ(🌾)ばと(⛄)が(📙)る(🕟)ほど(🛵)、生(🦈)(shēng )徒た(🛶)ちはその神経(🐚)に触さ(🕟)わ(🔻)ってみるの(🖍)を楽しむといっ(🔪)たふうで(🎤)あっ(🍉)た。大垣前校長(🗓)(zhǎ(😕)ng )は、いつも先(👮)生たちに向(🌰)かって、「生徒(🌝)(tú )と(👯)いう(🎁)も(😺)のは、自分た(🧣)ちのために先生が命をすて(🥀)るまでは、(😄)その先生(🔬)(shēng )を偉(🙈)い先(🐙)生だ(🏎)と(📝)は思(🍊)わ(🐞)ないもの(📧)だ。それを覚(jiào )悟の上でなくては、(🐻)真の教育は出(📈)来(🍣)な(🐯)い。」(🔠)と言っ(🚨)ていたが、その意味(⏰)をほんと(🍗)うに理(🧘)解した先生(🌉)は、(🧙)朝倉(🔧)先(xiān )生をの(🦈)ぞ(🍄)いては、おそらく一(yī )人(🏢)もいなかったろ(🌱)うし、今では、どの(🌾)先生に(🌶)も、そ(🚒)んな(📤)言葉(yè )は単に(🔗)言葉としてでも思い出(chū )されて(🙍)いそ(🅿)うになかった。こうして(🌩)先生たちは(🦏)自(zì )分(📃)を(🗾)下(xià )手(🏨)に護ろ(🥠)うとして、一歩一(🌩)(yī )歩と(🤒)自分(🚅)(fèn )を生(🔓)徒た(🚍)ちの侮(wǔ )辱と嘲笑(xiào )の中(zhōng )に追(zhuī(🚜) )いこ(🌑)んでいたのである。
「話って何だい。」
馬田には、しかし(🧢)、次郎の足(zú )音(yīn )がきこえ(🏹)なかったらしい。彼は相変(bià(⭕)n )らず道(👹)江のうしろ姿(💑)を(💢)、見お(🤢)くっ(💫)て(📠)いた。そして、(🎆)もう一(yī )度(dù )帽子(🏁)で股をなぐりつけ(🈶)た(🚖)が(🕠)、そのあと「(🤼)ち(✂)えっ」と舌(🏠)うち(🐢)しながら、(🛅)道を(🏰)横ぎっ(🎌)て茶店(⚫)(diàn )の中にはいって行った(🏡)。次郎との(🆕)距離は、もうその時(shí )に(😟)は、わずか(➰)二(🥨)三(sān )間(🌠)し(😐)かなか(🦊)っ(🍙)たが、やはり首を(🛣)ね(🏎)じって道(♉)江の姿を追っ(📏)ていたせいか、次郎の近づいたの(🕔)にはまるで気がつかなか(🍟)ったらしい。
「あ(🐍)たし、やっぱりそっと逃(❤)げている方が一(🛍)(yī )番(🐴)いい(🗑)と思(sī )い(🛹)ますけれど。」
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