「僕(pú )は(🐪)五年生(shēng )に友達(dá(🔤) )がいくらもあるんだ(📙)が、(🍳)これか(📱)らい(🎙)じめないよう(🗾)に頼んでおこうか。」
そ(🚙)れが、そ(✖)の頃、彼(bǐ )の行動を左右(👨)する第一の信条だった(😆)の(🏃)で(😷)ある。
雨天体操(💒)場事件(🦈)は、(🐦)翌日になると、もう全(🚦)(quán )校(🛵)生徒の(🚔)噂の種になってい(🎗)た(🧙)。恭(gōng )一(🍙)の教(jiāo )室でも、始業(⛅)前か(🐺)らそ(🍢)の話でにぎやかだっ(🕢)た(😣)。
「大沢君っていうよ(🔉)。僕の親友で、同(tóng )じク(🏣)ラスな(🔷)ん(✅)だ。」
大(✉)(dà )沢(👫)は、(♌)しかし、そう言(🖕)ってしまうと(😭)、(🍑)
「うむ、小さい時(🎻)(shí )から乱暴だった(💟)よ。しかし、この頃(qǐng )はそうで(⏳)もなかった(🚮)んだが…(🐼)…」
学課(🌈)には彼はか(🐣)なり(㊗)熱心だ(🥃)った。ま(💘)た(🎇)、教科(kē )書以(yǐ )外の(😶)本も(🥜)毎日(rì )いくらかず(🚝)つ(😠)読(😭)んだ。たい(⛷)ていは(👫)少年向きの雑(zá )誌や伝記類だった(🌺)が、恭一(🏍)の(🌽)本箱から、美(🚞)(měi )しく装幀(zhēn )された詩集(🎳)や歌集などを、(📝)ちょ(😎)いち(🥪)ょい引(👒)き(📰)だして(🏰)読む(🎻)こと(🌈)もあった(🕳)。むろん(👈)その(🔯)いずれもが、彼に(⚾)はまだ非常にむず(🍿)かしかった(😴)。しか(😆)し、恭一(yī )にお(🛅)りおり(⛑)解釈か(🔺)い(🌮)しゃくし(🤕)てもらったりし(💒)ている(💹)うちに(🤶)、詩(shī )や歌のここ(👘)ろという(🐥)もの(⏫)が、いつとはなしに彼の感情(qí(🎂)ng )に(✴)し(🖍)み(💾)入って来た。そして(👐)、時には、寝(qǐn )床にはいってか(🚖)ら、自分で(🕥)歌を考(kǎo )え、そ(👟)っと(🔦)起(qǐ )き(🚹)あがって、それ(🆑)を手帳に書(🛤)きつけたりすることもあった。
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