「そうはいかないわ。」
「第(🐤)一、君は今そんな(♒)こと(😴)に(🔉)気(qì )をつかってい(💭)る時ではないだ(⬛)ろう(⏭)。君(jun1 )の(🖇)学校の問(🔵)題(💐)(tí(🏛) )は決して(📢)容(🚿)(róng )易(yì(👫) )では(🚀)ないよ(🐿)うだぜ。まだ噂だけで、(🐨)はっき(🏿)りし(😇)たこ(👢)とはき(🐓)かな(🌏)いが、(👫)もう警察や憲(xià(💥)n )兵隊が動(dòng )き出していると(🐒)いう(🖱)んじゃ(📯)ないか(📿)。」
次(⚫)(cì(🗿) )郎は感(gǎn )激と(🍇)失望(🎺)(wàng )の旋風(fēng )せんぷうの中に、やっと身(🕍)をささえているだ(🕥)けだった。あふれて来る涙(lèi )が膝(😬)の上につっぱ(⛳)った腕(🛂)(wàn )をす(⛔)べって、まだらに縁(🤲)板をぬらした。
「(🐩)今の時代(dài )は、や(🐉)たら(🚜)に犬(😁)ばかりがふえて(🏳)行(🛰)く(🍁)時代だからね。実(🍜)(shí )は(🔎)、この家のまえあたりにも、(🐘)きょうの昼(🗨)頃か(🚐)ら背広(⏳)を着た犬(🐐)がう(🕔)ろつ(💼)き出したらしいよ。」
「僕には(♋)、本(🚏)田がそんな卑(🎂)劣(🏚)な男だ(👼)とは思(🦅)えな(🤟)いがね。」
「主謀者と見ら(👘)れ(🤝)てもいいとい(🍠)うのかね。」(📻)
「しかし、そんな(🈁)こと(♍)、何(🐮)(hé )の役(yì )にも立たないじゃありま(👎)せんか。き(😎)ょ(🧢)うも(🥑)平気で待伏(fú )せしていたっていうんだったら。」(🎀)
校友会の委員たち(💫)は、そ(🙆)の日じゅう(🔐)、めいめいに校長の(🙌)動(dòng )静(jìng )に注意した。休み時(shí )間(jiān )に(✔)なると、あるも(🏦)のは用も(👘)ないのに校長(zhǎng )室のまえの廊下を何度も往(🐦)復(fù )し、(🏌)あるもの(😌)は(👩)校庭の遠いところか(🤝)ら校(🙀)長室(⏳)(shì )をそれとなく(🚯)のぞ(🧥)いて見(jià(🈚)n )た。し(🎬)かし、校(xiào )長室は(👬)いつもからっ(✝)ぽだった。校(🚟)長(🧞)は県庁に出(〽)て行った(📫)き(⛑)り、(🚾)帰(📬)った(⌛)のか(🚽)どう(🦁)かもは(👛)っきりしなかった。
と、朝倉先生(shēng )は、ちょっと思案(🃏)(àn )しあんして(🔚)いたが(🐴)、
「(🌞)本田、ず(😄)る(🉑)いぞ(📖)。」
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