ついこないだ、朝倉先(😴)生(shēng )のことで(🚁)道(✖)(dào )江と話し(🍞)あった時(📧)、道江の自分(fèn )に対(🔘)(duì )する(🧖)心づかいを、あれほど無(wú )造(zà(🥩)o )作に、――考(kǎo )えよ(🍫)う(👺)で(🦆)は侮辱(🧟)とも思える(🏃)ほどの(⚫)無造作(zuò )な(🧖)態(tài )度で退けた自分(🚧)が、(🛷)きょう(🧠)は、(🛑)たとえわずかな時間(jiān )にせ(🐜)よ、道(dà(🏘)o )江の問題に(🎡)夢中(zhōng )になって、朝倉(🖕)(cā(🏟)ng )先生のことをまるで(🐀)忘れてしまっている。何という矛盾だろう。いや、何(⤵)(hé )と(〰)いう軽(💨)(qīng )薄(💫)さだろう。
四人(🕟)の報告は(🅾)、み(📽)んなをふき(🧠)出さ(🥒)せたり、憤慨させ(🤧)たり(🔓)、(🍘)不安がら(🍇)せたりした。しか(🐽)し、と(🕘)もかくも血書(💶)が県庁(🍩)に差(chà )出(🎺)され(🔬)るよ(🐒)うに(🎥)な(👑)った(🚸)というこ(😦)とで(✉)、(🥧)一応納得(🐆)なっとく(💢)するよりほかな(❤)かっ(🌆)た。校長が(📘)教頭(🔰)か(🐥)ら紙(🏘)(zhǐ )片を受取ったあと、急に様子が変(biàn )ったという(🎸)ことについ(🏌)て(🦗)は、四人をはじめみ(🌹)んな(🍫)も不審(shěn )に思(📐)(sī )い、うまくペテンにか(👧)けられ(💬)たのではないか、などという(👊)も(🔓)のが(🥛)いたが、(🏵)事情は間(jiān )も(💒)なく(🥈)判明(🙆)した。それは、教(👛)員室(🏵)で先生たちがひそかに話しあっ(🌍)てい(♊)る(⛰)ことが(🤯)、給仕(🏋)の口を(🏣)とおして、(🐔)いち(🚥)い(✖)ち生(shēng )徒の耳(ě(🕢)r )にはい(🎿)っ(📅)て来たからであっ(🚁)た。
(🏁)次郎はだ(👳)まって馬田(tián )の近づいて(❓)来るのを見(💆)てい(📻)た。馬(🈶)田(👱)は、次(🌹)郎か(🙋)ら二三歩の(💅)ところ(🥁)で立ちど(👀)ま(☔)ったが、(🍩)その(📢)左(😬)(zuǒ )肩はまだつき出したままだった。
次(cì )郎は、そ(💜)んな実(🕦)例が(⛴)あるかどうかはよく知らな(🍗)かった。し(💜)かし、敏子の(🙅)言ってい(🔕)る意味はよくわかった。そ(👮)して、そうであればあ(🖋)るほど(🤣)、(⛄)い(💱)よ(🗑)いよ(🎂)馬(mǎ )田(tiá(😹)n )を(🧐)許(🔟)しておくのが不都合(hé )だ(📗)という気がした。
「次(🖐)郎さんが女でしたら、どう(👾)なさ(🕉)る?―(🔂)―」
「血書のことが気になるのか。」
「あ(🐞)ら、そう?(🤟)」
(👤)徹太(tài )郎は、そ(❕)う言(yán )って笑った(⏬)。次郎は(🙏)その瞬間ちょっと固い表情になった(🈹)が(💁)、すぐ自分(fèn )も笑いながら、道江(🍯)に代って始終を話した。話して(🧛)いるうちに、彼は自(zì(👬) )分の言葉の調子が次第に烈しくなって行(🛑)くのをどうす(♐)る(💀)ことも出来なかった。
「(🎭)まず、平(📱)(píng )尾(➰)と(🛁)同(tóng )類項(🥫)だろう(🥌)ね。」(🃏)
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