「馬鹿(lù(✏) )に(📽)してらあ。――」(🔮)
(😪)俊亮あての(💵)お浜の(⏫)便り(💯)は(🐧)、(🚞)全く(🤚)珍しいことだった。文字も、(⭕)いつも(🏵)とちがって、誰(👯)か相当(dāng )の人(ré(🌰)n )に頼ん(🔽)で書い(🥐)てもらっ(❇)た(🙊)も(🕜)のら(🎰)しかった(🌽)。それには(🌕)、四角ばった時(shí )候の挨拶(zā )のあ(🐊)とに、次のような文(wén )句(😐)が書いてあった。
「いい気味(🕜)だ。あいつも、(⛰)たまに(🐑)はそんな目にあう方がいいだろう。」
(📉)大(dà )沢(🍨)は(🖲)、しかし(📖)、(🐰)そう言ってし(⭐)まうと、
「默(🧥)(mò )って(🏣)な(🎪)ぐら(🐆)れてい(🎒)るんだな?」(🕉)
「(🚴)そんなけちなこ(⚽)とを考(🧚)えるの(😮)は(✌)、よせ。僕らは、四(🍠)年と(📳)か五年とか(🛺)いうこと(🕴)にこだわ(💒)る必(bì(✖) )要はな(🏉)いんだ。それ(⛩)よりか、(🌥)一(🦉)年から五年までの正しい生徒(tú )が、縦たて(🦇)に(😚)手(🚃)を(🌴)握(📠)りあ(🔞)うことが大(dà )切じゃない(🛃)か。本(🤶)(běn )田の弟(dì(🐄) )も、(🗓)その正しい(💮)生徒の一人だ。だから僕らはそ(🚐)れ(🏬)をバ(🤢)ックしようと言うんだ。…(🌑)…四(📐)年(🧢)生(shēng )に(💥)だって、つまらん奴はいくらも居(🛵)る(📦)。――僕らは―(💓)―(🔛)少(shǎ(✔)o )くとも僕(pú )だけは――そ(🏒)んな奴とは手(🔔)を握(🍌)(wò )りたくな(🤕)い。そ(💂)んな奴(nú(📊) )と(🍯)手(shǒu )を掘って(🚼)、五年(nián )生に対(duì )抗したって、それが何になるんだ。」
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