同じ士族屋敷(fū )風(fēng )の建(💮)物でも、これはいくらか後で出来(📘)たものらし(🏑)く、蚕(cán )の種紙をあきなう町(🥀)の商人の所(🌚)有も(🚷)ち(🕺)ものに成っ(🛴)ていた。高瀬はすこ(🔻)しばか(👑)りの(👂)畠(tián )の(🥔)地所(suǒ )を附け(🤳)て(👴)ここを借りる(⌛)ことに(👧)した。
「ポツン」(🦍)と体操(🦐)(cāo )の教(🤽)(jiāo )師は混(🚉)返まぜかえすよ(😩)うに。
と高瀬は(🤺)障子(⏲)のとこ(🖌)ろへ(📊)走(😤)(zǒu )っ(⬆)て(🗜)行っ(🐲)て、濡縁の外へ出て(🔒)見(jiàn )た。
(⚽)三人(😡)が連立っ(💢)て湯(🏳)場を出、(👉)桜(🥦)井(jǐng )先(💉)生(🍛)の別(🔏)(bié )荘の方(fāng )へ(🏰)上って行った時は、先生(💁)は皆(jiē )なを(💎)待(dài )受顔(🤦)に窓(chuāng )に近い庭石に水をそ(📣)そ(🤶)いでいた。先生は(🛂)石垣(🧀)の上に(😌)試みたアカシ(🥫)ヤの挿木さしきを高(gā(👸)o )瀬に指して見せた。門の内に(🕗)は先生の好きな花(huā )も植(💋)えられた。
この教員(yuá(🍩)n )室の空気の中で、広(guǎ(💿)ng )岡先生(🌑)は由緒(🆙)(xù(📫) )いわれ(🕗)のありそう(🧓)な古い彫(diā(🏾)o )のあ(😓)る銀煙管ぎ(🌬)んぎせ(🖤)るの音(🗣)を(😂)ポンポン響かせた(🌧)。高(👮)(gāo )瀬(🔙)は(🖤)癖のよう(🕤)に肩を(🛋)動(dòng )ゆす(🐈)って、甘そ(📉)うに煙(⛑)(yān )草(👖)を燻(🖱)くゆらして、楼(lóu )階はしご(🐯)だ(💴)んを降りては生(👺)徒(tú )を(🥐)教えに行(🐄)った。
こう高瀬は濡(📉)縁のところから、垣根越(🗨)しに屋外に立っ(💣)ているお(🍅)島に言(yán )った。
(🕚)しばらく(🔫)石の(🤐)ような沈(shěn )黙(mò )が(🍹)続いた。そのう(🔔)ちに(🍧)微かすか(🤲)に酔が学(🕣)士(💯)(shì )の(🥎)顔に上っ(➡)た(🥢)。学者らしい長い(🆘)眉(méi )だけホンノリと紅い(😒)顔の中に際(🚞)立き(😟)わだって(🔣)斑白はんぱくに見える(🚈)ように成った。学(xué )士は楽しそうに両(liǎng )手や身体(tǐ )を動かして、胡坐あぐらにやったり、(🐮)坐り直した(🍊)りしながら、高瀬の方(🚸)を見た。そし(🆙)て(🦅)話(⏺)の調子(zǐ(🧑) )を変え(🐖)て(🕉)、
奥さん(🗓)は聞かな(💶)くても可いこと(🥩)を(🚙)鑿ほって聞いたとい(🔮)う顔付(🛃)で、(🗑)やや(🔖)皮(pí )肉(🌉)に笑って、復た(✅)子(zǐ )供(✝)と一(yī )緒に(🎫)鶏の方を見た(🏑)。淡黄(👫)な色(🎉)の雛(🚯)(chú )ひなは幾羽となく母鶏(🎩)おやどりの羽(🌈)(yǔ )翅はがいに隠(yǐ(♊)n )れた。
「私ですか――貴方あ(💖)なたより二つ上――」
塾で(🦈)は(💾)更(gèng )に校舎(shè )の建(jià(🏵)n )増た(😴)てましを始め(🤯)た(🌈)。教員の手が足(🏥)りな(👥)くて、翌年の新(🚌)学年(🔧)前に(🏅)は広岡理(lǐ )学士が(📱)上田から家を挙げて引移って(🔖)来た。
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