「集ま(👎)れい(🤪)」と先(🚏)生は号(🏌)令をか(🦁)けた、(❤)一(yī(🏽) )同は集(jí )まった。
この日師(shī )範(fàn )学(xué )校の生(shēng )徒(🗽)は(💲)黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅく(🀄)に応援(yuán )す(👅)るつも(⛑)りで(🏠)あった、(🎃)師範と中学とは犬とさるのごと(⛑)く仲が悪い、だ(🎇)が(🧟)この応(📭)援は中(🎃)止になった、い(🤝)かんとなれば審判者(🏴)しんぱんしゃ(👙)は師範(fàn )の(🛤)選手がたのまれたからで(😀)ある、で師範(🦊)は(🏾)中立(lì )隊(duì )として正面に(🌿)陣(🔞)取っ(🌖)た。
「(🐤)どうぞ神(😺)(shén )様、ぼくの塾(🌤)じゅ(📧)く(🤩)をまも(⚽)ってくださ(🛴)い(🚰)」
「おれに(🏠)ゃわからねえ」(🎁)と(🦏)覚(jià(📖)o )平がいった。
回(🈚)が進んだ(⛎)、一対一が二対二(🌫)となり、五(wǔ )回(huí )、六(♎)回に(🛏)およんだと(😏)き、浦中(🧐)は五(wǔ )点、黙(mò )々もくもくは三(💒)点になった。二点(diǎ(🥒)n )の(😵)相(xiàng )違! このままで押(yā(🛌) )し通すで(🚇)あろうか(🌬)。千(qiān )三は回(㊙)ごとに(🏊)ミスをした、しかもかれ(📙)は三振二つ(⛳)、ピーゴロ一つを打(🚫)っ(🐾)た(♍)だけ(🐅)である。かれはすみに小さくなって涙(lèi )ぐん(🍤)でいた。覚(🚻)平はもう松の枝(⬇)(zhī )に乗りな(😍)がら(⬇)らっぱを(🔑)ふく勇(🕜)気もな(💲)くなった。
かれは光一の球が燦然(🌦)さんぜんたる光を放(fàng )ってわ(🙄)が(🍊)思う(🥐)壺(hú )つ(Ⓜ)ぼをまっすぐにきたと思(sī )った、かれは八分(🗳)の力を(🚊)もってふ(🔺)っ(🥃)た。
「バ(😳)ン(🔋)ザアイ、浦(🕯)(pǔ )中(zhōng )万歳」
とい(🐰)った言葉(🛡)(yè )をおも(🛥)いだし(😗)た。
千三は(😩)ボック(🏊)スに立つ前にバ(🐻)ットを(🌏)一ふりふった、それは先(💍)生の(😗)手製(🌃)(zhì(⏹) )のこぶこぶ(✍)だらけ(🕶)のバ(📙)ットであ(🏮)る。か(👿)れは血眼(🧑)(yǎ(🗓)n )ちま(📩)なこになって光(🤖)一(yī(🔨) )をにらんだ(🐫)。いままでかれは光(🥙)一(yī(🍰) )を見(🌧)るとき一種の弱気を(💀)感(gǎn )じた(💏)のであった、か(🆑)れはわが伯(😤)父が入(✋)獄(yù(📧) )中(zhōng )に受けた柳家の高恩を思(🌃)い(📜)、わ(🌂)が貧(🥇)をあわれんで学資をだし(🤱)てやろう(♏)とした(🚢)光(guāng )一(yī )の友(yǒu )情を思うと、かれ(🏐)の球(🍱)を打(🚁)つ気(💚)合いが抜けてどうすることもでき(🌡)ないのであった。
「なに(🤟)をぐ(👯)ずぐず(🤽)してるんだ」
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