「も(🌚)う(🍽)、よせ! もうこ(🍜)のくらいでいいんだ。」
彼は、そこで(🖇)、(😯)ちょっとう(🍀)しろ(🉐)をふりかえって(🛺)みた。す(📏)ると雨天体(👎)操場の中から無数の(🌼)視線がまだ自分を覗のぞい(📣)て(🖲)お(🚰)り、(🈵)その視線(🌻)の(🎢)一(🥀)(yī(😂) )部(bù )を遮(zhē )って、(🏭)二人の五年生(📎)が入口の近くに(🧠)向(xiàng )きあって立っているのが見えた(🤟)。その一人は三つボタン(🏘)であり(🛷)、もう一人は(🕋)最初(🕉)に演(🌮)説し(🈚)た生徒(tú )だっ(💗)た。
と、二人に(⛄)あ(🎸)いさつして、さっさと部屋(🈴)を出て行った。恭一(🏌)はすぐあとに(😑)ついて、階段を(🙆)おりた。そし(💚)て次郎が自(zì )分(⌛)(fèn )にかえって、急いで下(xià )におりた時(🐈)に(🥌)は、大(dà )沢は、(🌚)もう(🕊)、門(mén )口(🗽)を(🚖)出(🚽)ているところだった。
とにかく、この(🏕)ことは、彼(🏘)が中学(🎦)校の先(xiān )生にかけていた期待が大きかっ(🌩)ただ(㊙)けに、彼をこ(👔)のう(🤘)えもなく淋しがらせた。そして、ある先生の(🌕)授(🕥)業(yè )のおり(👲)など(📈)は(🏜)、その時間じ(🎮)ゅ(🚌)う、(✋)小(📏)(xiǎo )学校の(🥔)教室で権田原先生に(🐽)教わって(⏺)いた頃のこと(🗃)を思いう(🖤)か(🍱)べて、筆記帳に(🥣)その似顔をいく(🔄)つも書き並べ(🐺)ていたことさ(🤟)えあった。しかし(🐊)、(⛔)一(🌁)ヵ月、二ヵ(🍨)月(🤶)とた(🛰)つうちに、中学(😕)(xué )校と(💞)いうとこ(🆕)ろ(🈺)は、ど(🤙)うせそう(😁)したものだ、と諦めるよう(🧐)になり、そ(🍡)の淋しさも(🎒)、いつとはなし(🍤)にうす(🛑)らいで行(📶)ったのだった。
「そうだろう。僕(🤴)も四年(🚹)生(shēng )全体の(🌧)名(🦄)でバックするのは不賛成だ(🌑)。」(🌍)
「(🍃)そう(🚷)だよ。だ(🤬)から(🌲)、狐(🔐)としては、それ(🕺)を生意気だとは(🚦)、どうして(🐤)も言えんわけ(🐃)さ。」
彼は、そう思うと、(😩)同時に大(🎭)沢(🙎)の襟(🌩)章に(🐶)注意(yì )した。それは四(sì )年(🧖)の(🔌)襟(🤷)章(zhāng )だった(🌬)。彼(🙁)(bǐ )は、おやっ、とい(🕔)う気(📗)が(🤸)した(🔱)。
(二人は、自分のことを(🕣)、もう何(hé )か(🎆)話(🈯)しあ(🛤)った(🔹)にちが(😾)いない。)
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