(🕰)実際(🕍)(jì )それは師範(🏁)(fàn )生(🏏)(shēng )徒からで(🚨)た(🏃)うわ(🙀)さで(🎯)あ(👨)る、師範生徒は中(zhōng )学(🤾)生(😏)に(😞)くらべると学資も少ないし(🍟)、また富める父兄をもたぬところからなにかにつけて不(⛲)自由(💋)勝ち(🐗)である、それ(😹)に反(fǎ(🛎)n )し(📁)て(👭)中学生(shēng )は多く(🥃)は相(xiàng )当(dāng )の資(📠)産あ(😫)る家の(🏥)子である、かれ(🌷)らは(🎸)自由にぜい(❕)たくなシャツを買い(🥂)、ハイカラ(📩)な文(wé(💟)n )房具を用い、(🍁)活動(dòng )や(🥤)芝(🌸)(zhī )居など(🔝)を見物(😩)し、洋(yáng )食屋へも出入りする、そうさせることを(⏭)不(bú )純(🧜)だと思わない(🍊)父兄(🆕)が(🔯)多い(🤥)のである。
松の枝(zhī )に乗っていた(🏓)覚平(👎)(píng )と善兵衛(wè(🚊)i )はバンザイを叫(jiào )んだ拍子ひょ(👧)うしに両(liǎng )手(shǒu )をあ(🏭)げたので、松(sōng )の上(🏗)から転がり落ち(🤠)たのであった。落(🚶)ちた(♐)まま覚(jiào )平はらっぱを(🥐)ふくこ(👣)とを(🔅)やめなかった。
「厳(🚼)罰げんば(🤵)つに処すべしだ、(🔈)よく調べてくれ」
「(🥙)天下(xià )横(🤱)(héng )行だ(🎳)」
「もくも(🙆)く勝(📆)っ(🔰)た勝った(💼)」
(👣)先生は(🧛)一(yī(⬇) )帳(👧)羅いっち(🖐)ょうらの羽織とはかまを(🥑)つけて出迎え(❤)た。
(🍍)柳がダイヤモンド(💞)に立(🍋)ったとき群(⏭)集(🤖)は一(yī(🌬) )度に喝采かっさ(🥪)いし(💲)た。実際柳の風采、その鷹揚おうよ(🎰)うな態度はすでに群衆を(♊)酔よわ(🐴)した。それに対して小(xiǎo )原(⛲)(yuán )の剛健沈毅ちん(🌱)きな気宇きう、ふたりの対照は(🛀)たまらなく美(🚗)しい。
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