「女(nǚ )と(📲)合奏したり、手紙をやりとりする(🐯)のは(🥅)ど(🆎)う(🕖)だ」
「(♏)おたが(🎰)いに全力を尽(jìn )く(👉)して(🌈)技術を戦(zhàn )わそうじゃないか、負けても(💬)勝ってもいい(🕟)、(📞)敵とな(🤾)り味方となって(🗳)もよ(⏮)く戦ってこそ(🙆)おたがいの本望(🐐)だ」
町(dīng )の人(rén )々はこ(🔑)うう(🚃)わさした(🐰)。それだけ厳(🦎)(yá(🤲)n )格な熊田先(xiān )生(🏝)が今中(🔬)学校内に不良少年があると(🚅)聞いたの(🐘)だからたまらな(💮)い(🍺)。
寄宿舎に(🛺)閉じ(🧔)こめられて(💫)かごの鳥のごとく小(🐭)さ(🌵)く(🌷)なっ(🐚)ている師範生の目から(🧒)見ると、中学生の生活は(🤦)まった(🛰)く不潔で(👜)あ(📺)り(🐣)放(💼)縦ほうじゅうであり頽廃(fèi )的(de )たい(🍃)はいてきで(📭)あ(🗯)る。
「(🎳)ばかッ、きさま(🐒)は医者の(🚏)子からわいろを(🏪)も(🌸)らってるからそ(🌇)んなこ(🚆)とをいうんだろう、(🍢)だれがなんといっても(🏩)おれは(🗑)なぐ(🍯)る、あ(⬜)いつは一体小利口で陰険だ(🧓)ぞ」
憤慨の声(🐰)々(🎲)が(⛰)起(⚾)こった。
先生(🔮)の(💙)声(shē(🐯)ng )は次第に涙をおび(🙆)てきた。
見(⏮)物人(🌽)の拍手(shǒu )の音の中(zhōng )でわれがね(👣)のように(🤲)どなったもの(⛲)がある。
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