み(🦌)んなは愉快そうに笑った(🍲)。四年(👭)生(shēng )と五(wǔ )年(nián )生とのそりが(🍓)あわ(🌛)な(😙)い(🤷)の(❄)は(📤)、毎(💅)年(niá(🕊)n )のことだ(🍙)が、今年の五年(💤)生(💸)には、(🗄)とくべつ無茶な連(lián )中が多い(🎺)の(🚕)で、(🔝)四年生の反(fǎ(🎛)n )感(gǎn )も(🐇)それだけ大きい(🕌)のだった。
「平気です(🐕)。だって、(🖐)僕、何も悪いこ(👯)としてな(💆)いんだから。」
((🚗)五(wǔ )年生(💸)に口実を与え(🕥)てはな(🤒)らない(⭕)。)
「そうか。そ(👠)うだと君の弟はいよい(👮)よ(🖊)変った(🍏)奴だな。」
「誰(🛬)にも言(🈴)わんでおいてくれよ。」
乳(rǔ )母(mǔ(🔮) )のお浜に(🏂)は、次郎は、それ(😄)か(🎞)らも、たびた(⬛)び手(🤔)紙(🐸)を(📗)出(chū )した。返事(shì )には、い(🌝)つも(🏋)き(🍡)ま(🍔)って、一番にな(🏕)れとか、偉(wěi )い人(⤵)になれとかいうよう(🥀)なことが(⏱)書いて(🗻)あ(🗑)り、また、(🛬)それとな(💕)く、(🎞)今(🕍)度の母との(📢)折(shé )合いがうまく行っている(📚)か(🆗)どうかを、知(zhī )りたいよ(🧞)うな文(wén )句が(🙂)つらねてあった(✝)。次郎は、(🛤)しか(📶)し、そのいず(🌊)れにも、たい(🚉)して心を動(😻)かさ(👝)なかった。彼は、そう(🌇)し(🚛)た手(🌓)紙によって、お(🥡)浜(bā(🛂)ng )の自分(😍)に対する(㊙)愛情(✈)を十分(👊)(fèn )に味わい(💍)な(🏚)が(🧕)らも(📻)、すでに一段(💱)(duàn )と高い(👌)ところに立って、その中(zhō(🔹)ng )の文(⚪)句の意味を読もう(🍉)と(🦊)す(🥩)る(🎠)気(qì )持になっていた。それはち(🚜)ょうど、多く(🌖)の大(dà )学生が故郷(xiā(🚖)ng )の母から来る訓戒(jiè )の手(🥛)紙を読(dú )む時の気持と(💚)、同じよう(🌤)なも(📁)のであったらし(🈷)い。
「(😏)そうだ、本(🌫)田(tiá(💬)n )次郎っていう(💷)んだそうだ。」(⬅)
「新入(rù )生の(📳)た(📉)め(🌄)ばか(🐿)りではありません。五(🎪)年(⛱)(nián )生は、ちっとも校長先生(😁)の教えを守(shǒu )ってないです。あん(🏉)な五年生は、(📛)僕(🚪)、学校のためにならな(📈)いと思うん(🍀)です(📌)。」(📐)
(💞)五年(nián )生全(🎍)体がざわめ(🛡)き(🌂)立(lì )っ(🤝)ているのを(🍋)うしろに感じながら、次郎は(🏅)も(🎎)う(😗)渡(🐯)り(🤞)廊(🔐)下(✔)を二(èr )三間(🎡)ほども歩(🤳)いていた。
「よし行こう。しかし、僕らがバックする(😣)話(🤔)は秘密だぜ。うっかりしゃべらんようにしてくれ(🏽)。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025