「高瀬君(📊)――」
と先生(🦇)は(⛪)高(🤷)瀬に言(🤧)(yán )っ(📎)て、一緒に(🔦)奥(👄)の方まで見て廻っ(🌈)た(⛓)。
(🕞)高瀬の胸に眠っていた少(👨)年時代の記憶は(🥔)それ(🤙)からそれと復(fù(✍) )活(🤚)いきかえっ(🔚)て来た。彼(🚋)は幾(jǐ )年と(👟)なく(🚢)思出(chū(🔀) )し(💬)たことも無い(😙)生れ故郷(📨)の空で遠(yuǎn )い山のかなたに狐(hú(🥒) )火の燃えるのを望んだこ(👃)とを思出(chū )した。気味の悪(🕊)い夜(🏓)(yè )鷹よたかが夕方には(🍜)よく頭の上を飛(⛸)び(🧦)廻(🐾)った(😚)ことを(⛸)思出(🏬)した(🗡)。彼(bǐ )は初(chū )めて入(💕)学した村の小学(🎌)校(🔉)で狐(hú(🥏) )がついたという生徒の一人を見(jiàn )た(👸)こ(👠)とを思(sī(🔛) )出し(⬜)た(♊)……
「(⏮)宅(🔋)じゃこの通り朝顔狂あさが(✉)おきちがい(🐂)ですから、(🚠)小諸(🚋)へ来るが早いか(🌐)直(🐖)ぐに(🔉)庭中朝顔(yá )鉢(😅)(bō )にしちまいまし(🎲)た――(📘)この(🦑)棚は(🆗)音さん(💪)が来て(🌑)造って(🚀)く(💂)れましたよ―(🙉)―ま(🧀)あこんな好(🧖)い棚を――」
「どうでしょ(Ⓜ)う、高(gāo )瀬(😓)(lài )君(jun1 )、今度塾(💾)へ御(yù )願いしました伜せがれ(🚢)の(🐮)奴(nú )は。あ(🥎)れで弟(🎗)と(🐞)違(👪)(wéi )って、性質は温順(shù(🕷)n )す(💈)なお(🔷)な(🗞)方なんですが(💦)ネ。あれは小(💣)(xiǎo )学校に居(🕍)る時(🧞)代(🖐)から図(♋)画が得(🚓)意でし(🐳)て、そ(🕝)の方では何(hé )時でも甲を(🚮)貰って来ましたよ。私が伜(🦗)に、お(😟)前は何(➡)(hé(😟) )に成(⛲)る(🌄)つもりだッ(👍)て聞きました(🐿)ら、僕は(🧑)大(dà )きく(🏢)成っ(🌄)たら(🙃)、泉先生(shēng )のように成(🕐)(chéng )るんだなん(🤛)て……(🐬)あ(🦌)れで物に成りまし(🚝)ょう(🚞)か……」
「(🦌)越後」
学士(🌻)は(🖱)一番弱(ruò )い(🐺)弓をひ(✉)いたが、熱心(xīn )でよく(🌪)当(dāng )るように成っ(🐫)た。的も自分で張ったのを(🥟)持って来て、掛け替えに行った。
生(shēng )徒も大抵(🥠)帰って行った。音吉が独り残っ(🏡)て教室(💐)々々(🌀)を掃除す(🌮)る音は(🔍)余(yú(🏻) )計に周囲まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻は子供を背負おぶい(🤒)ながら(📧)夫の手伝(yún )いに来(lái )て、(💨)門に近い教室の内で働(🎛)いていた。
「高瀬(🐛)さんに一つ、私の大事な朝顔を見(👵)て頂きましょうか」(🌸)
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