「そ(🏂)れにして(🔕)も、そのちび(🎯)の新入生って、痛快な奴だな。」(🌤)
「本田とか言(🙎)ってたよ。」
「だから、ぺこ(💸)ぺこ(⚪)しな(🥙)いでもすむよう(🐾)にしてや(😮)ろうか(😤)って、言っ(⛵)てる(🚴)んだ。」
「平気(qì )で(🛶)す。だっ(😠)て、僕(pú )、何も悪いこ(🔎)と(🙏)してな(😑)いんだか(🏡)ら。」
(👦)とにかく、このことは、彼が中学校の先生にかけていた(⛷)期待が大(dà )きかった(😱)だ(⭕)けに、彼を(🔻)このうえもな(🥔)く淋しがらせた(🧢)。そして、ある先生の授(shòu )業のおりな(🌓)どは、その時間じゅう(🧦)、(😔)小学(🦓)(xué(🙅) )校(xià(🚺)o )の教室で権(quán )田原(🙅)先(xiān )生に教(jiāo )わっていた(🔀)頃の(♿)ことを思いう(💮)か(💨)べて、筆記帳にそ(👔)の似顔(👬)を(🥓)いくつも書き並べて(🔫)いた(😰)ことさ(🕦)えあった。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつ(🔰)うちに、(😅)中学校というところは、どう(🤦)せそうし(⬅)たものだ、と(😽)諦(🍊)め(🍅)るようになり、(🌆)その淋(🍳)しさも、いつ(♋)とはなしにうす(🃏)らいで(♋)行ったのだった。
「(🗽)癪(📈)(jī(🎿) )にさわ(🏜)ったんか(🛬)。それ(🏞)じ(🛎)ゃ(👼)あ、(㊙)やっぱ(🌌)り自分の(👂)ため(🐴)じゃ(➕)ないか。」(🌎)
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