ところで、かれの(⏱)言葉(yè )が終(📞)(zhōng )わるか終わら(🦌)ないうち(😊)に、二三の(🍑)室から、急にさ(💩)わ(🕑)が(🌺)し(🤖)い人声(shēng )や物(🦖)音が、廊下をつたっ(🥚)て(🎒)きこえだした。
「こんな寒(⛰)い時(💰)に(⚽)は、ぐいぐいはたらくに(🎦)限(xiàn )るよ。室長(🥘)(zhǎng )なんかになるも(🏵)んじゃないね。」
「ぼくは(💗)、ながいこと友(🎏)愛塾の仕(📠)事(🍎)を手伝わ(⛑)せていただい(⬛)ていな(📼)が(😪)ら、(🤭)そ(🌻)の精神がま(👢)だちっ(💊)とも身に(💗)ついていなか(💩)ったために、け(🏢)さのよう(🍪)なあやま(💏)ちを犯(🤡)し(🏭)てし(🔭)まいました。ほ(🕘)んとうに恥はずかしいことだ(📜)と思(sī )っています。しかし、そ(🏢)のあやまち(〰)によって、開塾そうそう(🍪)、大(🐴)河(hé )君(🐮)のよう(👞)な、友愛塾(shú(💨) )精(jīng )神に徹底し(🥠)た、(😔)実践家じっせんかの魂(hún )た(🎣)まし(🏔)いにふ(🕖)れるこ(⛎)とができたこ(🔮)と(🏮)を思いますと(✈)、一方(❔)では、かえってあ(🚴)りが(🤕)た(🏎)い(🔒)ような(♏)気持ちも(🐇)しています。」
左右(yò(🗣)u )の窓(chuāng )の(🍿)下(xià(🍃) )に、小(🐖)便つ(🙅)ぼがそれ(🔺)ぞれ七(qī )つほど並なら(🛵)んでおり、そこを四人の塾生が(🕺)二人ずつにわか(🔛)れ(🃏)て、棒(🏜)だわ(🍚)しで掃除していた(🧤)が、(🎂)そ(🎻)の中(❌)には(👄)、(🍣)大河(👽)の姿は見えなかった。
そして、その(🐇)まま、す(♿)こしも(🍁)調子を(🏉)かえ(👢)ない(🔧)で、(👷)また槌をふる(😚)いつづけた。
かれが、便(🖼)(biàn )所に通ずる廊下(xià )の(🤕)角(jiǎo )をま(😭)がると、一段さがっ(🙌)た入(rù )り口のたたき(🎠)の上(🙁)(shàng )に立って、何か(🛹)しきりと声高こ(🤟)わだかにがなり(🎧)たて(🙂)ている一(🖇)人の(💥)塾生が(🧚)いた。見(jiàn )ると、飯島(dǎo )好造だった。
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