北(běi )の縁側へ(🐒)出(🍽)て見(jiàn )た。腐りか(📛)けた草(cǎo )屋根の(💭)軒(xuān )に(🦗)近く、毎(měi )年虫に食われ(🤭)て弱って行く林(🎖)檎りん(🗻)ごの幹が高瀬(💔)の眼(🛫)に映(yìng )っ(🔁)た。短い不恰好(🍉)ぶ(🙎)かっこ(🔷)うな(📨)枝は、その年も若(♋)葉を着けた。微かな(💐)甘い香がプンと彼の鼻へ来(lái )た。彼は縁(yuán )側(⛔)に凭(🕡)もたれ(🏌)て(🤴)、五月の日(rì )のあ(🛃)たっ(🤬)た(Ⓜ)林檎の花や葉(❌)を見(jiàn )ていたが、(🎖)妻(🏮)(qī )のお島(dǎo )が(🎉)そこへ来(lá(🔚)i )て(📑)何気なく立った時(shí )は、彼は半病(😆)人のよう(🤞)な、逆(♒)上(🤝)のぼせた(🚲)眼付(fù )を(🌈)していた(❓)。
と高(gāo )瀬(🥃)は障子のところへ走って行って、(🏴)濡(🐢)縁の外(🍳)へ出て見(jiàn )た(😀)。
「ホ(🐸)ラ、勇の(💺)下に(🕷)女(nǚ )の児が居(👒)ましょう(🛐)。上(shàng )田で生れ(🖖)た児(🚿)です……真(⛓)実(💔)ほんとに(🚚)親の(🦈)言(😹)うことなどは(💆)聞かない……苦(kǔ )し(✈)い時(⌛)(shí(🏖) )代に(🏂)出来(📢)た児は(🐊)ああいうもの(🥑)か(⏮)と思(🈵)います(🏌)ネ……ウ(📨)ッ(👶)チャリ放しに育っ(👹)た児ですからネ……子(zǐ )などに関ってはおられ(⬅)な(🤹)かっ(🙆)たんです(📢)……しかし、考えて見(✡)る(🏒)と、私の家内もよくやって来まし(📴)たよ(♑)。貧苦(kǔ )に堪た(🛁)える力は家(🧛)(jiā )内の方(🌏)が反って私(sī )より強(🎎)い……」
と言って、(🚜)二三の連つな(☕)がっ(🤚)た言葉(yè )を巧(🙍)(qiǎo )みに発音し(🥏)て聞かせ(🎍)た。
こうい(📖)う(🌒)話(😴)(huà )を高瀬に聞(🔍)かせながら帰っ(🕯)て行(háng )くと、(🌮)丁度城門のあたりで、学士は弓の(😎)仲間に行(háng )き逢った。旧(🕝)士(shì(🍬) )族(zú )の一(yī )人だ。この人(🚴)は千(qiān )曲川の谷(gǔ )の方か(🔓)ら網を提げてスゴス(♍)ゴと戻(🦎)っ(🧘)て来るとこ(😶)ろだった。
「宅じゃこ(😆)の通り朝顔狂あ(🏿)さがお(👁)き(🐗)ちがいですから(🔴)、小(xiǎ(📯)o )諸へ来(🃏)るが早いか直ぐ(🐁)に(🏛)庭中朝(cháo )顔(yá )鉢(bō )にしちまい(🧗)ました――こ(🏳)の棚は(📶)音さんが来て造(🕊)ってく(🍔)れました(🔻)よ――まあこ(➗)んな好い棚(péng )を――」
翌朝高(gāo )瀬は塾へ出ようとして、例(lì )のように(🎒)鉄道の踏切の(🤢)ところへ出た(🚤)。線(❓)路を(♒)渡(🎃)って行(háng )く塾(shú )の生(shēng )徒な(🏇)どもあった。丁(dī(🌬)ng )度そ(💖)こで与(yǔ )良町よ(🏍)ら(🏑)ま(🐄)ちの方(💛)からやって来る子安に逢った。毎時いつも言(🖕)(yán )い合(hé )せた(📚)ように皆なの落合うところ(🈷)だ。高瀬は子安(ān )を待合(hé )せて、一(yī )諸(🍝)(zhū )に塾の方(🎊)へ(🗒)歩(🧝)い(🥈)た。
(🛐)学士(✂)は見送って、(🙈)「あの先生(🔺)も鶏に、馬に、小鳥(🙍)に、朝顔(🐹)(yá )――何(💀)で(😑)もやる(🛠)人(🐊)です。菊の頃(qǐ(⛱)ng )に(♐)は菊を作る(🚹)し。よく何(hé )処(🥥)の田舎に(🔓)も(😮)ああいう御医(yī(❎) )者(🎻)が一(yī )人(🤵)(rén )位はあるもんです。『……なアに、他の奴等(🏠)(děng )やつらは、あ(🍓)りゃ医者じゃ(😯)ねえ、薬売だ(🦆)、…(🚦)…とても、(⏺)話せな(🔷)い……』なんて、エラ(😈)イ(🕌)気焔(yàn )きえんだ。でも面(miàn )白(🤣)い気象の人で、近(🐥)在へ(💭)で(🌲)も行くと、薬(🏞)代が無けりゃ(🎒)畠の物で(📯)も(😕)何でも(⤴)可(kě )い(🍵)や、葱ねぎが出(chū(🔎) )来(lá(🙁)i )たら提(tí )げて来い(🕥)位に(🔓)言(yán )うも(🕥)の(🚷)で(🚠)すから、(🤤)百姓仲間(🚔)(jiān )には(⬜)受うけが好い。奇人(🉑)ですネ」
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