「松(🎗)下! おまえはいま(🦉)にえ(🍗)ら(🥫)いものになる(😝)よ」
戦場(🌼)にお(🎤)いて(🕍)は敵となりしの(🚳)ぎをけずって戦(👬)う(🍔)ものの(🌬)光(🏀)一と千(qiān )三は家へ帰る(📡)と(🥣)兄(🖲)弟(🆚)のごとく親(qī(📜)n )しかった。
「活動だ、それ(🏒)にちがいない」
こうかれはいつもいった(🐍)、だがいまき(🙅)てみると子供等(děng )ばかりでなく、労働(🔽)者も商人(🕶)(rén )も紳(🕧)(shē(⚡)n )士しんしも役人も集(🥗)まっ(🍉)てい(🐴)る。
「き(🕙)みは大(🌴)事なこ(📫)とをわす(🎭)れてる」(🐅)
こうかれ(🖲)は決(jué )心(xīn )した。かれはす(🕊)ぐ手塚の(📬)家を(😠)たずねた。ちょ(🍂)うど勝(🐬)(shè(🙋)ng )手口に(😿)手塚(🙀)の母が立(😘)(lì )っ(☕)ていた、光一は手塚の母(mǔ )がおりおり三(🙆)味線しゃみせんを弾ひいてい(🍿)るのを(🔸)見(➰)たこ(😊)と(📿)があるので、い(🚆)つもなんとなく普通の人でな(🌅)いよう(🍀)な気(🍊)がするの(🕳)で(🏣)あった。
見物(wù )人は立ちあ(🏤)がっ(🗄)てその方を見やった、同時(🥫)に(🌴)「わあッ」と(🎥)い(🗜)う笑声(shēng )が一度に起こった。
あ(🔩)の家(🕟)では活動(👷)(dò(💨)ng )を(🏬)見ること(🆖)を公然ゆ(📉)るし(🙋)て(🌤)いると見える、お母さんが承知の上なのだ、それに対(⌛)(duì )して学校がいくら活動を禁じ(🤺)てもなんの(🔃)役(💇)にも(🕹)たた(☕)ない話だ(🍗)。
こうな(🆙)って(🕕)くると黙(mò )々(🎌)隊もくも(🚤)くたいは急に活気づいてき(🕜)た(🤾)。一塁(lěi )手の旗竿(gān )はたざおは二(èr )塁打を打(dǎ )って千三が本塁(lěi )に入っ(🦈)た。黙(mò )々もくもく(🏁)は一点を勝ち(👺)越(yuè(🎚) )した。つぎのすずめはバウ(🍗)ンド(🍡)を打って旗竿はた(🤞)ざおを三塁に進(jìn )めた。
「手(🦇)塚! 手塚!」
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