こうなってくると(🕳)黙(🔴)々隊もくも(➖)くた(📭)い(😥)は急に(🐀)活気づいてき(✴)た。一(🚃)塁(🈁)手の旗竿(gā(🥒)n )はたざおは二(🈵)塁打を(📏)打(dǎ )って千三(🗿)が(🕓)本(běn )塁に入(rù )った。黙々もくもくは一点を勝ち(⛵)越(yuè )した。つぎ(💨)のすずめはバウンドを打って旗竿はたざおを三(🗿)塁(lěi )に進めた。
「覚平さん」(🐋)
寄(jì(🕯) )宿舎(🕋)に(🔕)閉じこ(💓)められ(🧖)て(🎗)かごの鳥の(🌽)ご(🍱)とく小(xiǎ(🍡)o )さくなっている師範(fàn )生の目から見(🤹)ると、中学生(shēng )の生活は(🥨)まったく(👏)不潔であり(🎇)放縦ほうじゅ(🌓)うであり頽(tuí(♉) )廃的たいはい(🔝)てきである。
「ど(🚼)こへいったん(🤫)です(🏝)か」と光一(📯)がきく。
「や(⛵)あ(😛)い、モクモ(🚢)ク」
(⛰)嘲笑ちょうしょう罵声ばせいを聞(wén )くた(📐)びに(🍴)千三(sān )は頭に血が逆上ぎゃくじょ(🐤)う(📀)して(🏺)目(mù )がくらみそう(🐍)にな(⏯)ってき(☕)た。かれが血眼ち(🔖)まなこに(⏺)な(👴)れば(🚨)な(🍇)る(🌼)ほど(📘)、安場(🏫)(chǎng )の(🈴)ノ(🎏)ックが猛(🗓)烈(liè )になる(🍶)。やっと球(🏀)をつかんだかと思うと一塁へ(🙇)三尺(chǐ )も高(🙊)い球(qiú )をほ(🀄)うりつける。見物人はますます(🥫)わらう。
ふたりが草に座ってかつ飲(yǐn )みかつ語(yǔ )ってるう(🔫)ちに見物人は刻々(🛩)こっこく(🐽)に加わ(🍄)っ(🔽)た。中学(xué )の生(shēng )徒(tú )は制(🎦)(zhì )服(😌)(fú )制帽整(🚙)然と(🧔)うちそろう(🥓)て(🌰)一(🈹)塁(🔳)側(🏼)に並(🕵)ん(🌜)だ。その(🍞)背後には中(zhōng )学(xué )びい(👘)き(🌯)の大人(rén )お(💹)と(🤚)な連が陣取(qǔ(🍄) )って(🔷)いる、(💍)そ(🦃)の中(zhōng )に光(guāng )一(yī(💝) )の伯(🔠)父さん総兵衛(wèi )そう(🐭)べ(🔱)え(📑)がそ(⏮)の肥ふとっ(💴)た(⬆)胸(🥈)(xiōng )を拡げて汗(🙆)をふきふきさ(👐)かんに応援者を狩かり集(🔧)めていた、(🛸)かれ(🔚)は甥おい(🐮)の光(guāng )一(🛴)を勝たせた(🎊)い(🤡)た(👢)め(㊗)に(🎙)商売を休ん(🦉)でやってきたのである。
あの家(🎂)では活動を(🙎)見る(🔻)ことを公然ゆるして(🥧)いると見える、お(🤹)母さん(🙊)が承(🕴)(chéng )知の(🚪)上なの(🐕)だ、それに対して学校がいくら活(🍅)動(dòng )を禁じ(🚰)ても(🖐)な(🏌)んの役にもたたない話だ(👟)。
「い(🍢)やいや、ぼ(🧖)く(🦌)の(😹)お情けの球を(🐬)打っ(🚢)て喜ぶ青木(🚦)ではない(💞)、そんなことはかえっ(🐩)て青木(📈)を侮辱(rǔ )ぶ(🕍)じょくしかつ(🈸)学校と(⛑)野球道を侮(wǔ )辱す(🎲)る(🤔)ものだ」
「だれだ(🧗)ろう」(🦉)
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